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第 十九 周
选一选
什么 怎么
1、妈妈( )从来不过生日?
2、妈妈( )时候过生日呢?
3、那红红的是( )呢?
4、他眼睛红红的,( )了?
设计意图:帮助孩子分辨清这两个词的不同用法。
二、连词成句:
1、(1)漂亮的 (2)兔妈妈 (3)雪孩子 (4)堆了 (5)一个
2、(1)玩得 (2)在雪地里 (3)小白兔 (4)开心 (5)十分
设计意图:培养孩子说一句通顺连贯的话的能力。
第二十周
想想填填:
1、一年又一年 ------ 又------ ------ 又------
一日又一日 ------ 又------ ------ 又------
2、束 一束束 一束束美丽的鲜花
间 ———— ————————————
只 ———— ————————————
设计意图:能照样子积累词语。
二、连一连:
做 数 今 元 草 冷 响 静 书 灯 深 生 真 窗 色
平舌音 前鼻音 翘舌音 后鼻音
设计意图:让学生巩固平翘舌音、前后鼻音,并能正确区分。
第二十一周
一、分分类:
里 年 回 鱼 瓜 两
用 来 衣 果 雨 皮
五画: ——————————————-
六画: _____________________________
七画: ______________________________
八画: ______________________________
设计意图:巩固生字的笔画。
二、加几笔,变一变:新课标第一网
1、“十”加一笔是( )或( ),加两笔是( )。
2、“木”加一笔是( )或( ),加两笔是( )。
3、“日”加一笔是( )或( ),加两笔是( )。
设计意图:训练学生的应变能力。
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