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六年级语文(上)师生共用导学稿
题目:3、语文百花园一 课型:新授课 执笔:何会岩
教学目标:
练习一字多义。
认识破折号常见用法
交流本单元课文的收获与想法。
口语交际练习
教学过程:
字义理解。
德高望重的“望”: 喜出望外的“望”:
看望的“望”: 望不见的“望”:
认识破折号
了解破折号的用法,理解句子意思
1、2两句破折号表示后面的话是解释说明前面的意思的。
3句表示声音的延长
三、拓展与交流
交流本单元的收获
四、阅读平台
读两首寓言诗,自主阅读,思考:
①寓言和寓言诗又有什么异同?
②这两则寓言诗告诉我们什么?
2、集体交流:问题
①同样都给人以启迪,讲述道理‘但寓言诗比寓言更加短小精炼。
②这两则寓言诗都告诉我们:不能从自己的角度,以个人的眼光去认识事物,要遵循事物的本来面目,才能客观地、公正地去认识它们。
布置作业:
1、进一步完善自己的“故事内容”,讲给家人后伙伴听。
2、阅读“习作要求”,作好准备。
五、积少成多
积累并理解出自古代寓言故事的成语
六、口语交际
大家谈:童话和寓言
练习
改正错别字
悬涯峭壁( ) 赞叹不己( ) 等亮齐观( )
流光益彩( ) 初出矛庐( ) 迫不急待( )
补充成语再分类
( )蛇( )足 守( )待( ) ( )井观( )
乐( )好( ) 初( )锋( ) 对( )弹( )
( )鸡( )舞 掩( )盗( )
含有积极意义的:
含有消极意义的:
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