复件 2012-2013学年三台完小教学常规考核办法1.docVIP

三台乡中心完小2012-2013学年 教师教学常规管理及考核办法（试行） 教学是学校的中心工作，加强和优化教学常规管理，是促进学校管理整体优化的重要环节，是落实学科教学要求、规范教学行为、建立良好教学秩序的重要举措，是全面提高学校办学质量和效益的重要保证和基础性工作。为把教学常规真正落到实处，依据三台乡中心学校教学常规管理办法，结合校实际，特制定本《考核办法》，请各校遵照执行。 （一）计划总结（15%） 1、各教师各室管理员，每学期初按时制定各种计划，包括教研工作计划、学科教学计划、教研组计划、备课组计划、及班级工作计划等；每学期末要认真按要求写好各项总结。 2、要求内容完整、目标明确、具体措施切实有效，能及时上交，计划与总结的内容要相互一致。迟交一次扣1分、缺交一次扣2分。 （二）备课（20%） 1、学校每周组织一次集体备课；备课小组在讨论基础上按常规要求备好每一节课。备足课时，少一课时扣1分。 2、以课时为单位，认真编写课堂教学设计，做到学习目标明确，重点难点突出，找准标杆点，内容完整充实，程序设计合理，教学方法和教学手段恰当，作业与练习设计科学，对精讲点拨的部分做出充分的预设。 3、课后有教后反思：总结方法，肯定成绩，反思不足。缺一次扣0.5分。 （三）上课（10%） 1、严格按学校课程表和教学进度计划授课，不私自调课、换课。违规一次扣1分。 2、必须按照大姚教学范示流程进行授课，按照课前编写教案上课，充分运用小组合作学习方式，努力构建有效的学习方式，着力打造精细细化课堂，体现精讲多练。抽查不合格者，扣1分。 3、课前教师要到达教室外侯课，课中不随意离开教室，按时下课不拖堂。发现一次扣2分。 4、教师要仪表端庄，衣着整洁大方；不穿奇装怪服，严禁穿背心、拖鞋进教室，违规一次扣2分。 （四）作业（10%） 1、作业布置要精心设计，要求针对性强、突出重点、形式多样、恰到好处。要认真选题，精心设计，现成的练习册或习题集要有选择地使用。做到少而精，切忌机械重复和大量抄写，能达到巩固知识、拓展思维的目的。 2、教师要按时收发作业，及时认真批改，批改的符号要规范，适当记载，并作评讲。语数练习册和课外作业要全批全改，作业数量达到每日一次。作文布置要求中高年级每大周开展一次作文训练，低年级有写字训练。作业批改每少一次扣1分。教研组不定期抽查作业布置和作业批改情况并及时考核通报。 （五）考试（或考查）（5%） 1、各学科教师按要求认真制卷，试题难易度要符合学生实际，格式规范（做在中心学校试卷模板上）。月检测试卷于每月19日以前上交教研组审核。 2、认真组织各次的质量检测，严肃考纪，端正考风，并按程序操作。及时领卷和收卷，不做与考试无关的事情，按时参与阅卷和登分。如需整改的，积极进行整改及上交整改材料。考试活动中迟到或早退扣1分，不按时完成任务的扣2分。 （六）教研教改（30%） 1、每位教师都要积极参加各级教研教改活动，不断提高教学水平和教学科研能力。 2、以教研组为单位每位教师每学年至少上一次公开课或观摩课，教研组教师要参与观课、评课活动。教师要按时上交上课教案、观课议课表、教后反思、主题反思等教研表册，缺交一次扣2分。承担中心学校和学校安排的示范课、公开课或观摩课的一节次加4分。学年末教师收集整理个人的教研教案、反思、评价装订成册上交中心学校考核。 3、课堂评价与学校校本教研相结合一并进行，每学期一次。课堂考核分数实行在大组内分小组进行捆绑考核，取小组成绩的平均值为考核分数。考核量分由教研组所有教师完成。各小组充分发挥集体合作、帮扶的作用，集体讨论教案、准备教具学具，指导预习，做好充分的准备，上好每一堂示范课。 4、每位教师都要积极撰写教科研论文、教学心得、教学反思、教学案例设计,并积极投稿、参与各类各级评比。不按时按要求上交的一篇扣2分，投稿获奖的按照获奖级别给予加5、4、3、2、1分。 （七）课外活动（5%） 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地签到和记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，缺席一次扣2分。 （八）实验 图书 远程教育（5%） 1、学校的图书室、实验室、微机室等要建立健全使用、管理制度，充分开放各室，提高其使用效益。各室管理人员按照工作职责和指标完成工作任务，未开展或未完成一项扣2分。 2、各相关教师按时按质完成各室管理员安排的表册资料的填写上交，迟交或缺交一次扣2分 2