江苏省仪征市谢集中学九年级化学全册 物质溶解现象及性质教案 鲁教版.docVIP

物质溶解现象及性质 学习目标： 1、了解物质溶于水时的温度变化； 2、学会加快固体物质溶解的方法； 3、了解水溶液的某些性质； 能力目标： 1、学习科学探究的一些基本方法，培养实验观察，分析能力，培养探究精神培养从平凡的事物中发现问题并求甚解的良好学习品质 教学重点：稀溶液的特征 1、联想与启示（P.157上的联想与启示） 水 蔗糖的水溶液 食盐水溶液 凝固点/℃ 结论：少量固体溶于水会使水的凝固点下降。 应用举例：冬天使用水泥时，常加入氯化钙防冻，这是为什么？ 3、测量水、食盐水、蔗糖的水溶液的沸点 将测得的沸点填入下表中： 水 蔗糖的水溶液 食盐水溶液 沸点/℃ 结论：少量固体溶于水会使水的沸点上升。 4、演示溶液导电性实验 结论：有的物质的水溶液能导电，如：食盐、硫酸、氢氧化钠等； 有的物质的水溶液不能导电，如：蔗糖、酒精。 5、从微观上解释溶液的导电 6、P.158交流与讨论 三、让学生回答P.157联想与启示中的三个问题 小结： 1、少量的固体物质溶于水,使稀溶液的凝固点降低, 沸点升高； 2、某些物质的水溶液能够导电；物质导电的条件 作业： 1、P.158 .4、5、7 2、完成补充习题相关内容 教学后记： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 二次备课