用不同的方法理解诬告蒙冤受屈等词语。2辨别.pptVIP

教学目标： 1.自主识记生字，重点反馈“辩、冤”；用不同的方法理解“诬告”“蒙冤受屈”等词语。 2.辨别“判决、断定、判断”的差异，并能用其中的两个词造句。 3.复述林肯的辩护词，或与同学合作进行表演。 4. 体会林肯在法庭上通过提问让福尔逊陷入被动、 露出马脚的智慧，感受到他的睿智与正义。 林肯是美国历史上的一位总统，他早年当过律师。 25、律师林肯 辩护 原告： 被告： 阿姆斯特朗 福尔逊 诬告 十月十八日晚上十一点，月光很亮。我在草垛后面清楚地看到阿姆斯特朗在大树下面开枪杀人。虽然我和他相隔二三十米，但因为月光正照在他脸上，所以我看清了他的脸。 十月十八日晚上十一点，月光很亮。我在草垛后面清楚地看到阿姆斯特朗在大树下面开枪杀人。虽然我和他相隔二三十米，但因为月光正照在他脸上，所以我看清了他的脸。 “你发誓说在十月十八日的月光下，看清的是阿姆斯特朗而不是别人？” “你在草垛后面，阿姆斯特朗在大树下，两处相隔二、三十米，你能认清吗？” “你能肯定时间是在十一点吗？” “是的，我敢发誓。”福尔逊说。 福尔逊肯定地说：“看得很清楚。因为月光很亮，正照在他脸上，我看清了他的脸。” “肯定。因为我回屋里看了时钟，是十一点一刻。”福尔逊说得毫不含糊。 说一说，林肯给你留下了怎样的印象？ 说说下面句子中带点词语的意思，再选两个造句。 （1）阿姆斯特朗有口难辩，被判定有罪。 （2）他断定被告阿姆斯特朗蒙冤受屈，要求法庭重新审理这个案子。 （3）这个意外的判断，使法庭里的人都愣住了。 . . . . . . 复述林肯精彩的辩护词，与同学合作进行表演。