吉林省四平市第十七中学八年级历史上册 第21课 科学技术与思想文化（一）教案 新人教版.docVIP

第21课 科学技术与思想文化（一） 讲课教师： 学科：历史 课时：1 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 通过本课的学习，使学生掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹以及他们取得成功的原因，培养学生分析、比较、概括历史问题的能力。 过程与方法 合理安排课本内容的顺序。用魏源的“教师夷长技以制夷”贯穿本课内容，使其成为一个整体；学习用列表的方法掌握历史知识。 情感态度与价值观 学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质，懂得只有先进文化才能代表社会发展的方向。 教学重点 四位文化名人的主张、成就、著作或主要贡献，通过分析四位文化名人的典型事迹，概括出本课的主题 教学难点 使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 导： 近代中国是个多灾多难的国家，是个备受列强凌辱和蹂躏的国家，为了振兴中华民族，抵制外来的侵略，在近代史上，许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危亡的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，做出了杰出的贡献。 解读课标　　（1）掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹及他们取得成功的原因　　（2）学会用列表的方法分析比较四位文化名人做出突出贡献的主要原因　　（3）认识并学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识及良好的道德品质。学生带着问题速读课本，用铅笔圈出要点，把核心词语填表学生自读内容标准，明确本节课学习任务 由表格比较近代史上四位文化名人成功的共同原因 让学生受到潜移默化的影响 10分钟 10分钟 板书设计 第21课 科学技术与思想文化