七年级历史上册 第三单元 第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》习题精选 新人教版.docVIP

第14课 匈奴的兴起与汉朝的和战 1．图中“单于”是 族最高首领的称号。该民族在 过着游牧生活，逐水草迁徙。 之际，其杰出首领 单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。 1．匈奴 蒙古草原 秦汉 冒顿 2．汉武帝时，经济繁荣， 强盛，开始对匈奴大规模反击，夺取了 地区和 地区。 年，汉武帝又派卫青、 分别率精骑出击匈奴，他们分道北上。在 大败匈奴，使其无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始 。 2．国力 河套 河西走廊 公元前119 霍去病 漠北 西迁 3． 时， 单于入朝请求和亲。宫女王昭君自愿前往，这就是历史上称颂的昭君出塞。这件事为汉匈的友好相处和 做出了重大贡献。 3．汉元帝 呼韩邪 文化交流 例1．下面对汉朝与匈奴关系的叙述，不正确的是（ ） A．两汉对匈奴的反击都经过了几次重大的战役 B．反击匈奴后，加强了对西域的管理 C．反击匈奴的主要原因是为了加强同西域的联系 D．与匈奴的和战，友好交往是主流 C点拨：该题主要考查学生综合分析历史问题的能力。解题的关键是一个否定用语“不正确”。C项认为两汉“反击匈奴的主要原因是为了加强同西域的联系”。其实，两汉反击匈奴的主要原因都是为了解除匈奴对汉朝的威胁，而加强同西域的联系也是为了达到与西域一起抵御匈奴的目的。 1．秦汉时期反击匈奴的战争性质是（C） A．争夺土地人口的争霸战争 B．维护中国领土主权的战争 C．保护中原经济文化的正义战争 D．反抗外族侵略的战争 例2．阅读下列材料： 汉武雄图载史篇， 长城万里遍烽烟。 何如一曲琵琶好， 鸣镝无声五十年。 请回答： （1）这首诗的前两句反映的是什么时候的事？ （2）后两句指什么时候的什么事？ （3）作者对后一种事持何态度？为什么？ 点拨：第（1）问着重注意诗中“汉武”二字，就知道是什么时候的事了；第（2）问可由诗中的“琵琶”联想到课本中有一宫女怀抱琵琶出塞的插图，即可找到答案；第（3）问作者的态度，就要看到这一事件所产生的历史影响了。 答案：（1）汉武帝时与匈奴的战争。（2）汉元帝时昭君出塞。（3）赞同。昭君出塞为汉匈两族的友好相处和文化交流做出了贡献。 2．汉元帝时，呼韩邪单于向汉朝提出和亲，符合下列情况的是（D ） A．汉朝同意和亲是被迫的 B．和亲对汉朝而言是屈辱的 C．和亲是汉朝为了暂时避免匈奴骚扰 D．和亲是汉、匈民族间的和睦相处 例3．阅读下列材料： 西汉有一位年轻名将，在反击匈奴的战争中英勇善战。皇帝奖励他的战功，为他建造了精致的住宅。他说：“匈奴末灭，无以为家。”这位名将死时年仅20多岁，皇帝为他建造了一座形似祁连山的墓，象征他的赫赫战功。 请回答： （1）材料中提到的皇帝和年轻的名将分别是谁？ （2）“匈奴未灭，无以为家’这句话，表明他具有什么品质？ （3）结合所学知识说明汉武帝反击匈奴并取得胜术u的原因。 点拨：分析汉武帝反击匈奴取胜的原因是此题的难点，可先从政治、经济、思想等方面说明汉武帝时国力的强盛，再指出汉武帝取胜的主观因素即可。 答案：（）汉武帝、霍去病。（2）为国忘私的高尚品质。（3）原因：①从经济方面看：自汉高租经文帝、景帝以来，汉初统治者实行休养生息政策，社会经济得到恢复和发展，到汉武帝时期国力强盛。②从政治方面看：西汉初年分封制导致的诸侯权力过大、危及中央的问题已基本得到解决；“罢黜百家，独尊儒术”，思想上的统一促成政治上的统一，大一统的西汉形成。③从个人方面看：汉武帝雄才大略，抓住这一有利时机，出击匈奴，并取得最终胜利。 3．使匈奴不再与西汉抗衡的历史事件是（ C ） A．公元前200年白登之围 B．匈奴分裂为南北两部 C．公元前119年，卫青、霍去病出击匈奴 D．汉明帝时窦固出击匈奴 练习 1．第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是（ A ） A．冒顿单于 B．呼韩邪单于 C．老上单于 D．郅支单于 2．下列关于冒顿单干的表述，不正确的是（D ） A．秦汉之际，匈奴族的杰出首领 B．首次统一蒙古草原 C．建立了强大的奴隶制国家 D．与西汉订立和好盟约 3．贾谊（公元前200一公元前168）在《过秦论》中说：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。“引文指的是（ B ） A．蒙恬率军反击匈奴 B．卫青、霍去病反击匈奴 C．窦固率军反击匈奴 D．窦宪大败北匈奴 4．（2006年，湖