七年级历史下册 第九学习主题 中国古代文化（下） 第19课《明清小说》教案 川教版.docVIP

第19课《明清小说》 一、教学目标： 要求学生了解并掌握明清四大古典小说的作者、时代以及主要内容。?了解四大小说反映的时代特点。 二、教学重点、难点： 重点：明清古典小说 难点：如何看待这时期的文化特点。 三、教学过程： 【设情激趣】 前面我们学习了中国影响世界的四大发明，这个是科技方面的，那么大家知道在文学方面我们国家还有哪些成就呢。 【自主探究，合作交流】 探究1：为什么小说在明代繁荣？ 点拨1：为适应商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要 探究2：分别介绍明代的“三大奇书” 点拨2：《三国演义》《水浒传》《西游记》 探究3：介绍清朝的优秀古典小说《红楼梦》 点拨3：全书以贾府盛衰为主线，贾宝玉和林黛玉的爱情为核心，广泛而深入地描写了封建社会末世的社会生活。 【成果展示】 书名 作者 朝代 体裁 内容或评价 《三国演义》 罗贯中 明朝 历史小说 描绘了三国时期大规模的政治、军事斗争，勾画出东汉末年到西晋统一的时代风云。 《水浒传》 施耐庵 明朝 传奇小说 描写了农民起义曲折发展的过程，揭露了当时社会的黑暗。具有很高的认识价值和艺术价值。 《西游记》 吴承恩 明朝 神话小说 表达了人民为实现美好理想而克服重重困难的坚韧精神及摧毁一切邪恶势力的愿望和决心。 《红楼梦》 曹雪芹 高鹗 清朝 古典小说 广泛、深入而细腻地描写了封建社会末世的社会生活，揭示出其必然走向崩溃的历史命运， 【拓展延伸】 你喜欢孙悟空还是猪八戒？为什么？ 四、课后反思：