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Unit 5 I Have a Bag
??????????????????????????? Unit 5 课时分配 ?课时数 ??????????????????? 所包含的内容 ???第一课时 ??Part A ?Warming-up ?Let’s learn ??Part C ?Complete and match ?Listen and circle ??第二课时 ?Part A ?Let’s talk ?Part B ?Listen and do ?Part C ?Play a game ??第三课时 ??Part B ?Let’s learn more ?Ask and answer ?Part C ?Look and answer ?第四课时 ?Part B ?Read a story??
第2课时
教学内容
教材第40-42页
教学目标
能听懂句子:Do you have…? 并回答:Yes,I do./ No, I don’t.
教学重难点
在对话中自由运用所学句子。
教具、学具准备
1.教师准备:
(1)书包一个。
(2)学习文具若干,如:bag, eraser, pencil, pen, crayon, ruler等。
2.学生准备:
本课自制单词卡片
教学方法:高效课堂模式
学习方法:自主学习 合作探究
培优辅差
教学过程
学案导学,自主探究
复习单词
bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book;
同伴互助,小组合作
组织学生听并理解内容, 然后相互交流。
- Do you have a pen?
- No, I don’t.
- Do you have a ruler?
- No, I don’t.
- What do you have?
- I have some crayons.
教师点拨,释疑解难
组织学生听并理解内容, 然后相互交流。
- Do you have a / an…?
- Yes, I do./ No, I don’t.
- Show me your…
- Here is the…
- What do you have?
- I have…
归纳总结,反馈练习
- Do you have a / an…?
- Yes, I do./ No, I don’t.
- What do you have?
- I have…
检测达标
1.课本Complete and say。
2.配套练习册第VIII题。
课后作业
1.把今天所学的句子说给爸爸妈妈听吧。
2.用自己的单词卡片和爸爸妈妈玩游戏。
板书设计:
教后反思:
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