一年级数学上册 期末复习教案三 苏教版.docVIP

“期末复习（3）” 教学内容 书P105～106期末复习第18～20题 共几课时 课型 练习 第几课时 教学目标 1.通过复习，让学生能综合运用知识解决数学问题，增强数学意识，具有初步的数学思维能力。 2.在动手操作中培养学生初步的空间观念，在解决实际问题的过程中感知策略方法的多样性，培养思维的灵活性。 3.培养学生的估计能力和估算意识，能较好地把实际问题转化为数学模型并加以解决。 教学重难点 重点：正确运用相关知识解决实际问题。 难点：选择有效策略解决问题。 教学资源 学生经验：通过前面的学习，学生进一步明确了长方体、正方体、圆柱体和球体的特征，具备了初步的空间观念，这是本课学习的经验。 教学准备：长方形纸。 预习设计 预习书本第18题，照样子折一折，卷一卷 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、依据目标，自主整理。（预设3分钟） 回忆已学的知识（小组交流） 二、 【板块一】 1.师生谈话：这学期我们学习了许多数学知识，运用这些知识我们可以解决许多生活中的问题，今天这节课我们就来复习这方面的内容。 2．板书课题 1、复习第18题 （1）师提问：一张长方形的纸，你能把它变成其他形状吗？ （2）师追问：用这样一张纸，你能卷出一个圆柱形纸筒吗？ 让学生独立操作，然后在小组里交流，。注意让学生演示不同的卷法。如果有学生是斜着卷的，虽不太标准，但也是一种创新。 2、复习第19题 （1）出示第一幅画，让学生说一说从图中能知道什么。 指导学生说清楚是谁在说话，说了什么。 让学生根据问题列式计算。 （2）出示第二幅画，让学生独立解决问题并交流。 3、复习第20题 （1）师出示主题情景画并引导：看，一些小朋友正在忙着种树呢。他们正在讨论什么？ （2）师提问：ａ.你们知道大约需要挖多少个树坑呢？ ｂ.绿化园的小朋友正在争论，有的说一共要挖8个，有的说是10个，还有的说是16个。你们认为最合理的答案应该是哪一个？ （1）师：点心屋里的师傅正要给幼儿园的小朋友发面包呢，我们去帮帮他们好不好？看看他们的面包一共有集中包装？看着这幅图你能提出哪些数学问题？ 取其中的两盒面包，最多有多少个？最少有多少个？ （2）师引导：幼儿园小班里有15个小朋友，每人发一个面包。师傅应该送几盒面包？送哪些比较合适呢？ （3）拓展引导：中班里有20个小朋友，他们班里也需要每人1个面包，这是该怎么送呢？ 【板块三】 通过今天的学习你有什么收获？ 作业 设计 四、课堂检测反馈（预设15分钟） 1．课堂作业： 必做题：《补充练习》第1～5题。 选做题：《一课一练》“智力冲浪”。 ２．每日一题： 【板块四】 整体练习，全班校对，反馈错题，细致分析，追问错因，及时纠正，即时巩固。学生独立完成，教师巡视，给予差生适当的帮助。