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广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第26课 皇帝的新装(安徒生)教案 新人教版
教学目标
1、理解童话中想象和夸张手法的运用。
2、能用简洁的语言复述故事情节,能在朗读中体会人物心理、品评人物形象,并能发表自己独特的看法。
3、体会人性中“虚伪”的弱点,培养学生敢说真话的品格。教学教学课时安排教学过程第一课时 一、 我们在看电视、电影时,所看到的皇帝举行游行大典,哪一个不是龙袍加身,皇威显赫?但大家顶说过皇帝赤身裸体举行游行大典、招摇过市的事吗?但是,就有这样的事!我们今天学习的这篇课文就有这样一位皇帝,你们想不想知道到底怎么回事?二????炫(xuan)耀 陛(bi)下 御(yu)聘(pin) 骇(hai)人听闻 滑稽(ji) 钦(qin)差大臣 头衔(xian)
钦差大臣:由皇帝派遣,代表皇帝外出办理重大事件的官员。
头衔:指官衔、学衔等称号。
骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊。
三、出示学习目标:(1分钟)
1、理解童话中想象和夸张手法的运用。
2、能用简洁的语言复述故事情节,能在朗读中体会人物心理、品评人物形象,并能发表自己独特的看法。
3、体会人性中“虚伪”的弱点,培养敢说真话的品格。
四、第二课时? 故事情节:爱新装——做新装——看新装——穿新装、展新装、笑新装 (缘由) (发生)(发展) (高潮、结局) (皇帝受骗→→骗子行骗→→大臣助骗→→百姓传骗→→小孩揭骗) (虚伪自私,阿谀逢迎)骗子行骗大臣(阴险狡猾投其所好击中要害) ↓↓助骗↓↓ 皇帝受骗→→→→骗←←←←百姓传骗(胆小怕事) (虚荣昏庸愚蠢) ↑↑ ↑↑揭骗 小孩 (天真烂漫,无私无畏) 主题:反映了封建王朝的腐朽,深刻地揭露了封建统治者热衷权力和无知愚蠢、虚伪自私的本质。, 写作特点:想象丰富大胆夸张 曲折反映现实生活
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