浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 7《最后一课》伴你练.docVIP

7《最后一课》伴你练 1．《最后一课》的作者??，他是??（国籍）作家。5．“最后一课”指的是：(　　　)（4分） A、最后一堂语法课 B、最后一堂历史课C、最后一堂法语课 D、最后一堂习字课 第二部分 课文精读（30分） 一 阅读下面文段．划横线的语句中共有四个错别字，请指出来，并加以改正。（1）（ ）（ ）（2）（ ）（ ）?（3）（ ）（ ）（4）（ ）（ ）．选择恰当的词填在横线上。（1）我本来打算趁这一阵??（A.喧闹B．热闹C．喧哗）偷偷地溜到我的座位上去（2）而且整个教室有一种不寻常的??（A.安静B．严肃C．肃静）的气氛。（3）最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样??。（A安静B．严肃C．肃静）．本文段通过各种异常现象的描绘，造成一种山雨欲来风满楼之势。请具体指出课堂上有什么异常现象。? 二 阅读下面文段? 9．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加点词“忽然”表明了什么？．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他咬住了，说不下去了，是因为（）A.时间太少了，满肚的话一时无从说起B．他要离开他教的学生，心情难过?C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅?D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起?．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！”’这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？．常见的破折号的用法有以下几种：A.表示解释说明?B.表示语音延长?C．表示意思的递进?D．表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。“我的朋友们啊，”他说，“我——我—（）?（2）“散学了，——你们走吧。”（文段15. 作者为什么说差不多先生是“各省各县各村人氏”？(5分) _______________________________________________________________________________ 16. 作者说“他是中国全国人的代表”，你认为“差不多先生”代表的是怎样一种人？(5分) _______________________________________________________________________________ 17. 请从文中找出“差不多先生”的处世名言？(5分) ______________________________________________________________________________ 18. 用短语概括反映差不多先生“差不多”态度的几组生活镜头。(5分) _______________________________________________________________________________ 19. 作者为什么写“差不多先生”死后还得到了大家的称赞？(5分) ______________________________________________________________________________ 第7课 最后一课