浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 12《闻一多先生的说和做》伴你练.docVIP

12《闻一多先生的说和做》伴你练 第一部分：基础锤炼（20分）a），或过渡衔接（b），或归纳总结（c）。请指出下面几处议论的位置和作用。（4分） ①“做”了，他自己也没有“说”。（ ）（ ） ②仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（ ）（ ） ③闻一多先生还有另一方面——作为革命家的方面。（ ）（ ） ④闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。（ ）（ ） 第二部分：课文精读（30分） ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓，他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。……他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因他大开光明之路，“漂白了的四壁”。 ④不动不响，无声无闻……几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 ⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 6、第①②段引用闻一多先生的话为开头有何作用？ 。（5分） 7、第③自然段中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？有何作用？（5分） 。 8、第③段中“精神食粮”指代 。（5分） 9、闻一多钻研文化史和从事学术研究的目的是什么？（5分） 。 10、用一个成语概括闻一多勤奋刻苦的治学精神。 。（5分） 11、《唐诗杂论》的硕果论证了闻一多的哪句话？ 。（5分） 第三部分：同文互读（30分） 12、选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？ 。（5分） 13、试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者怎样的感情？（5分） 。 14、这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？（5分） ； 。 15、为了证明观点，闻一多先生从正、反两方面举了例子，这两个例子分别是什么？ 。（5分） 16、这段文字体现了闻一多先生 （填“说”或“做”）的方面，即作为 的 方面。从中可以表现闻一多 的精神和 的感情。（5分） 17、“现在是黎明之前那个最黑暗的时候。”用了什么的修辞手法？有何含义？（5分） 。 第四部分：语段仿写（40分） 1语段引用：30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。……闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 2、特点提示：3、语段仿写：第12课 闻一多先生的说和做