江苏省海安县大公初级中学八年级英语下册《8b unit 3 online travel》period 3 reading二教案 牛津版.docVIP

《8B Unit 3 Online travel》Period 3 Reading（2） Title (课题) Online travel Reading (2) Type (课型) New 新授课 Period (课时) 3 Supporting theories (理论支持) 1. 从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学等途径，发展学生的综合语言运用能力。 2. 注重对学生学习策略的研究，强调对学生语言综合运用能力的培养，同时充分体现以学生为本、以学生发展为宗旨，强调学生主动参与的教学理念，是有效改变以往以教师讲授为主的教学现状的最佳途径之一。 3. 任务型教学要求突出学生的主体地位。教师是任务的组织者、引导者和参与者，是学生活动的伙伴。在教学活动中，教师教给学生学习的方法和技巧；积极热情地参加学生的活动；同时组织和控制好课堂；给学生充分的实践机会和时间。这样学生才有充分表现和自我发展的空间，才会真正成为学习的主人。 Aims demands (教学目标) A: Knowledge (语言知识) 1. To recognize and understand vocabulary about life with . 2. To know the main idea of Reading. B: Languag