江苏省海安县大公初级中学八年级英语下册《8B Unit 4 A charity show》Period 1 Comic strip welcome to the unit教案 牛津版.docVIP

《8B Unit 4 A charity show》Period 1 Comic strip welcome to the unit Title (课题) Welcome to the unit Type (课型) New 新授课 Period (课时) 1 Supporting theories (理论支撑) 1. 2.掌握学习理论。布卢姆认为所谓学生成绩的正态分布是人为造成的，经常利用形成性测验提供反馈信息，发现学生学习上的难点或没有掌握的内容，然后给学生第二次学习机会并辅之于小组活动、个别辅导等多种矫正手段，最终使绝大多数学生达到对学习内容懂得掌握。 3. 多元智能理论。加德纳强调，人类智能是多元而非单一的，每个人都有独特的智能结构和智能优势，每个人的学习方式都是独特的，每个人至少具有八个方面的潜能，智能是发展的，是可以培养的，而且在许多方面都能达到比较高的水平。本节课教者注意因材施教，多种形式的教学满足不同学生的需求。 Aims demands (教学目标) Key points difficulties (教学重、 难点) To know the function of each charity organization Teaching Methods (教学方法) Task-based approach Communicative approa