【创新设计】2013-2014学年高中语文 第4单元检测 语文版必修5.docVIP

第四单元检测卷 (时间：100分钟　满分：100分)一、(15分，每小题3分) 1．下列加点字注音有误的一组是(　　) A．宰予(yú)　　　徜徉(tánɡ)　　踌躇满志(chóu chú) B．凛然(lǐn) 荒秽(huì) 根深蒂固(dì) C．拂拭(fú shì) 数罟(ɡǔ) 奸相佞臣(nìnɡ) D．秕糠(bǐ) 庠序(xiánɡ) 瞠目结舌(chēnɡ) 解析　A项中“徜”应读“chán”。 答案　A　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．下列各句中没有通假字的一项是(　　) A．虽欲无王，不可得已 B．为丛驱爵者 C．苟无恒心，放辟邪侈 D．颁白者不负戴于道路矣 解析　B项“爵”通“雀”，C项“辟”通“僻”，D项“颁”通“斑”。 答案　A 3．在下列句子中，加点字与其他三句用法不同的一项是(　　) A．投诸渤海之尾，隐土之北 　　B．王尝语庄子以好乐，有诸 C．君子求诸己，小人求诸人 　　D．于是谢石等诸军，水陆继进 解析　D项表“众”之意，其他为兼词。 答案　D 4．下列各句中加点词语不属于古今异义的一项是(　　) A．瞽者无以与乎文章之观，聋者无以与乎钟鼓之声。 B．依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。 C．其大本臃肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。 D．尧治天下之民，平海内之政。 解析　A项，文章，古为花纹、色彩；今为单篇不长的作品。B项，天理，古为天然的纹理、生理结构；今指天然的道理。固然，古为本来的样子；今表示承认某个事实，引起下文转折。C项，规矩，古为圆规和曲尺；今指端正老实，合乎标准或常理。 答案　D 5．下面句子与其他三句句式不同的一项是(　　) A．我知之濠上也。 B．而攻坚强者莫之能胜。 C．天下莫柔弱于水。 D．将军战河北，臣战河南。 解析　A、C、D三项都是状语后置句，B项是宾语前置句。 答案　B 二、(39分) (一)阅读下面的文言文，完成6～9题。(17分) 子曰：“人无远虑，必有近忧。” 子曰：“已矣乎！吾未见好德如好色者也！” 子曰：“臧文仲，其窃位者与？知柳下惠之贤，而不与立也。” 子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！” 子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣？” 子曰：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！” 子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！” 子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。” 子曰：“君子疾没世而名不称焉。” 子曰：“君子求诸己，小人求诸人。” 子曰：“君子矜而不争，群而不党。” 子曰：“君子不以言举人，不以人废言。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 子曰：“吾之于人也，谁毁谁誉？如有所誉者，其有所试矣。斯民也，三代之所以直道而行也。” 子曰：“吾犹及史之阙文也；有马者借人乘之，今亡矣夫！” 子曰：“巧言乱德。小不忍，则乱大谋。” 子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。” 子曰：“人能弘道，非道弘人。” 子曰：“过而不改，是谓过矣！” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 子曰：“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。” 子曰：“知及之，仁不能守之；虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以，庄以，动之不以礼，未善也。” 子曰：“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。” 子曰：“民之于仁也，甚于水火。水火，吾见蹈而死者矣；未见蹈仁而死者也。”子曰：“当仁，不让于师。”(选自《论语·卫灵公篇》) 6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．群而不党　　　　　　　党：为了私利互相勾结。 B．人能弘道，非道弘人 弘：发扬光大。 C．君子病无能焉 病：疾病。 D．吾见蹈而死者矣 蹈：踩。 解析　病：担忧。 答案　C 7．下列各组句子中，加点的词的意义与用法相同的一项是(　　)(3分) A．君子不以言举人，不以人废言　至丹以荆卿为计，始速祸焉 B．虽得之，必失之　虽大风浪不能鸣也 C．过而不改，是谓过矣　王笑而不言 D．民之于仁也，甚于水火　冰，水为之，而寒于水 解析　B项“虽”都是“即使”的意思，A项第一个“以”是“因为”的意思，第二个“以”是“用”的意思；C项第一个“而”是“但是”的意思，表示转折关系，第二个“而”是表示修饰关系；D项第一个“之”是“主谓之间，取消句子的独立性，不译”，第二个“之”是“动词之后，起补足音节作用，不译”。 答案　B 8．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是(　　)(3分) A．本文所节选部分体现了《论语》一书语言简洁明快，要言不烦，但又不失生动、睿智的特点。 B．文中孔子认为整日与大家聚集在一起，说话从不提到道义，只喜欢卖弄