【成才之路】高中语文 第一课 窦娥冤第1课时课后强化作业 新人教版必修4.docVIP

【成才之路】高中语文 第一课 窦娥冤第1课时课后强化作业 新人教版必修4 一、双基夯实 1．下列加点的字注音有错误的一项是(　　) A．亢旱(kàng)　　提防(dī)　　　　哥哥行(háng) B．嗟怨(jiē) 错勘(kān) 湛湛青天(zhàn) C．埋怨(mái) 罪愆(qiān) 前合后偃(yǎn) D．阡陌(mò) 变徴(zhǐ) 刽子手(guì) 【答案】　C(埋：mán) 2．下列词语没有错别字的一项是(　　) A．怕硬欺软　杳无音信　顺水推舟　忍气吞声 B．望帝啼鹃　孤身只影　长弘化碧　东海孝妇 C．负屈衔冤　死而无怨　六月飞霜　前合后揠 D．错堪贤愚　湛湛青天　亢旱三年　天降甘霖 【答案】　A(B.“长”应为“苌”；C.“揠”应为“偃”；D“堪”应为“勘”) 3．加点词语解释全对的一组是(　　) ①怎不将天地也生(产生)埋怨。 ②不提防遭刑宪(刑法、刑事)。 ③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)做天。 ④待我嘱咐他几句话咱(自己)。 ⑤我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言。 ⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱。 ⑦只当你把亡化的孩儿荐(推荐)。 ⑧官吏每(每每、常常)无心正法。 ⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡。 ⑩兀的(无知的)不是我媳妇儿。 A．①③⑤⑦　　　　　　B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑥ D．⑦⑧⑨⑩ 【答案】　C(①中的“生”是“甚”、“深”；④中的“咱”相当于“吧”；⑦中的“荐”是“祭，超度亡灵”；⑧中的“每”同“们”；⑨中的“断送”是“发送，指殡葬”；⑩中的“兀的”是“这”“这个”的意思。) 4．对课文中涉及的元杂剧的有关术语，分类正确的一项是(　　) ①外　②云　③净　④科　⑤唱　⑥卜儿　⑦鲍老儿　⑧倘秀才　⑨叨叨令　⑩正旦　正宫 A．①③⑥⑩/②④⑤/⑦⑧⑨/ B．①②③④/⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩/ C．①③④/②⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩ D．①④⑥/②③⑤/⑦⑧⑨/⑩ 【答案】　A(①③⑥⑩为人物，②④⑤为动作，⑦⑧⑨为曲牌名，为宫调。) 　填空 5．关汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，元代杂剧的代表作家。他的作品主要有《________》《________》《________》《________》等，其中《________》被称为世界十大悲剧之一。他是我国戏剧的__________，作品数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚，被称为__________。 【答案】　救风尘　望江亭　单刀会　窦娥冤　窦娥冤　创始人　中国的“莎士比亚” 6．杂剧角色分为__________、__________、__________、__________四大类。__________类是女角，__________类是男角，__________类似京剧的花脸，一般为性格刚猛的人物(可扮男也可扮女)，__________类是上述三类不能包括的杂角。 【答案】　末　旦　净　杂　旦　末　净　杂 7．杂剧的舞台演出由__________、__________、__________三部分组成。__________是杂剧的主要部分。一剧四折，通常由主角一人唱到底，其他角色有白无唱。__________，即宾白，是剧中人的说白，因“唱为主，白为宾，故曰宾白。”它又分为对白、旁白、独白、带白等。剧本还规定了主要动作、表情和舞台效果，又叫“科范”，简称“__________”，如“再跪科”“鼓三通、锣三下科”。 【答案】　唱　白　科　唱(或唱词)　白　科 8．下面对“楔子”中最后一段的解释，不正确的一项是(　　) A．“仙吕”是宫调之一，“赏花时”和下文的“点绛唇”“南吕”等一样都是曲牌名。 B．“无计营生四壁贫”点明了骨肉分离的原因。 C．“无语暗消魂”描写极度悲伤的心情。 D．这段唱曲抒发了窦天章骨肉分离的伤悲之情。 【答案】　A(“南吕”是宫调名) 二、文本精品 阅读下面的选段，按要求填空。 ①花有重开日，人无再少年。 不须长富贵，安乐是神仙。 ②读尽缥缃万卷书，可怜贫煞马相如。 汉庭一日承恩召，不说当垆说子虚。 ③行医有斟酌，下药依《本草》。 死的医不活，活的医死了。 ④我做官人胜别人，告状来的要金银。 若是上司当刷卷，在家推病不出门。 9．这四首诗是杂剧中人物上场时念的，叫做__________。从上下文看，念这四首诗的人依次是__________、__________、__________、__________。 【答案】　定场诗　蔡婆　窦天章　赛卢医　桃杌 10．这些诗和杂剧的故事情节没什么关系，但和人物的身份、__________有关系。 【答案】　性格 11．下面对这些诗的理解，不正确的一项是(　　) A．蔡婆上场的这四句诗反映了在动荡不安的年代里，广大下层民众渴盼社会安定的强烈愿望。 B．窦天章的四句诗，说自己虽然饱读