陕西省汉中市陕飞二中高三语文复习资料 谏太宗十思疏 新人教版.docVIP

《谏太宗十思疏》练习 1．名句默写。 （1）臣闻求木之长，?????????????????? ；欲流之远者，?????????????????? 。 （2）不念????????????? ，????????????? ，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（3）凡百元首，承天景命，?????????????????? ，????????????????? 。 （4）怨不在大，可畏惟人，?????????????? ，??????????????? 。 （5）?????????????? ??，择善而从之，则??????????????? ，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，????????????? 。 2．下列各句加点词语的解释，不正确的一项是（?????? ） A、则思三驱以为度（限度）????????? B、则思正身以黜恶（斥退） ?C、简能而任之（精简）????????????? D、宏兹九德（此） 3．下列句子断句停顿的切分，恰当的一项是（?????? ） A、凡\百元首，承\天景命 B、虽董\之\以严刑 C、怨不\在大，可畏\惟人 D、代\百司\之职役哉 4．加点的词意义和用法相同的一组是（???? 　） A克终者盖寡 盖在殷忧 B善始者实繁 则思慎始而敬终 C臣虽下愚 虽董之以严刑 不念居安思危 总此十思5. 加点的词词类活用，不同类的一项是（??????? ） A、乐盘游???????B、则思正身以黜恶 C、宏此九德?????D、何必劳神苦思 6．对下面句子的翻译，不正确的一项是(??????? ) 　 A、源不深而望流之远，根不固而求木之长——源泉不深却希望水流得远，根不牢固却要求树木生长　　 ?? B、见可欲，则思知足以自戒——见了想要得到的东西，就想到知足以警戒自己　　 ???? C、终苟免而不怀仁，貌恭而不心服——最终只能使人们苟且免于刑罚，却不会怀有仁慈之心，表面上态度恭敬，可是并不心里佩服 　　 D、仁者播其惠，信者效其忠——仁爱的人就会广施他们的恩惠，诚实的人就会奉献他们的忠诚 ?[语段精读] 阅读下面文言语段，完成7—14题。 ? 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 ? 凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 7．下列加点词语的解释，不正确的一项是（?????? ） A、人君当神器之重（当然）????????? B、承天景命（大） C、盖在殷忧（深）??????????????D、克终者盖寡（能够） 8.下列句子中加点的词的意义用法相同的一项是（?????? ） A? 善始者实繁 择善而从之 B居域中之大 怨不在大 C臣闻求木之长者塞源而欲流长也 D不念居安思危 念高危，则思谦冲而自牧 ? ? 9. “下”字用法相同的一对是（?????? ） ?臣虽下愚? ?必竭诚以待下 ?则思江海下百川?????????????? ?则思虚心以纳下 ???? （???? ）和（???? ） 1．理解时，需要调整语序的一项是（??????? ） A、戒奢以俭???????B、振之以威怒 C、则纵情以傲物?D、则思知止以安人 12．下列句子所包含的修辞手法，不同类的一项是（??????? ） A、不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也 B、载舟覆舟，所宜深慎?? C、文武并用，垂拱而治D、惧满溢，则思江海下百川??????????????? 13．对《谏太宗十思疏》文意的理解，不相符合的一项是(?????? ) ?A、文章第一段以“固木”、“浚泉”为喻，提出全文主旨：“思国之安者，必积其德义”。接着，在原来比喻的基础上从反面设喻，一正一反，对比鲜明。 ?B、第二段指出历代帝王能有好的开始却不能坚持到底的原因是“既得志，则纵情以傲物”，劝说唐太宗要竭诚以待下。这给当时骄奢忘本的唐太宗当头棒喝。 ?C、文章第三段提出“十思”的内容，是“积其德义”的具体化。并诚挚地指出，若照其行事就可以不必“劳神苦思”了。?????????????????????????????????????????????????????? ?D、进谏的方法有两种，一种就是直言不讳，想说什么就说什么，效果强烈，而有时是最冒险