宁夏2013年高考语文文言文复习辅导9 记承天寺夜游 新人教版.docVIP

2013年高考宁夏高考言文复习资料9、记承天寺夜游 一、文学常识： 课文选自《东坡志林》。 二、字词积累： 解jiě??? 寝 qǐn??? 藻zǎo??? 荇xìng 三、实词列举： 1.念无与乐者（想到） 2.相与步于中庭（共同，一起；徒步徐行，散步；庭院） 3.庭下如积水空明（清澈透明） 4. 水中藻荇交横（泛称水草；交叉错杂） 5．但少闲人如吾两人者耳（指不汲汲于名利而能从容流连光景的人） 四、虚词列举： 1、遂至承天寺（于是，就） 2、盖竹柏影也（连词，解释原因，相当于“原来是”） 3、但少闲人如吾两人者耳（连词，只是，不过；语气词，相当于“而已，罢了”） 五、文章翻译： 元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉时，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺，寻找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们便一起在庭院中散步。 　　月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。 　　哪个夜晚没有月色，哪个地方没有竹子和柏树，只不过少有像我们这样的闲人罢了。 六、欣赏理解： 1．文章表现了作者怎样的特殊心境？ 这篇短文、对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 2．你觉得 “月色入户”有什么妙处？ 月光悄悄地进门来了。“入户”二字，把月光拟人化，自然而生动、月光似乎懂得作者这一位迁客的寂寞无聊，主动与作者作伴，有意来慰藉这位失意的诗人。 3．“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？ 　　作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。　 4．庭中步月、静中有动，在漫步中思索人生的哲理；从中我们可以体会到作者鄙弃人世的喧扰，爱在清寂中追求心灵的宁静和纯洁的境界。 5．“庭下……柏影也”。是写月光的高度传神之笔。文中没有写一“月”字，却无处不见皎洁的月光。作者用“积水空明”来比喻庭院中月光的清澈透明。给人以一池春水的静谧之感。用“藻荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影。具有水草摇曳的动态之美。这几句静中有动，动中更显其静。以竹柏倒影来烘托月光、创造了一个冰清玉洁的透明世界。这个透明的境界映照出作者光明磊落，胸无尘俗的襟怀。沉浸在这样的境界里，作者定会摆脱沉重的迁谪之感，忘怀个人的得失。这几句写月光，也是写作者的心境。 6．你如何理解“但少闲人如吾两人者耳”一句？ ①鄙视那些，追名逐利；趋炎附势的人们，他们不能领略到这美好的仙境；②表现了作者当时身为“闲”官的现实；③表现了作者安闲自适的心境；④透出作者不能为朝廷尽忠的抱怨。含有惆怅、悲凉之意。 3