山东省郯城第三中学高中物理《5.3 平抛运动的规律》教学设计2 新人教版必修2.docVIP

山东省郯城第三中学高一物理必修二《5.3 平抛运动的规律》同步测试1 五、平抛运动的速度 师：物体任一时刻的速度如何确定？某一时刻有三个速度量：该时刻水平方向的速度、竖直方向的速度及合速度。我们要求解物体某一时刻的速度，求解的是哪一个呢？ 生：是指物体的真实速度，合速度。 师：那合速度如何求解呢？ 生：将该时刻下水平方向分速度和竖直方向分速度用平行四边形定则进行合成。有 师：速度所在的直线方向与平抛运动轨迹是怎样的几何关系？ 生：相切，因为曲线运动上某点的速度方向为该点的切线方向。 【体会】：曲线运动上某点的速度方向为该点的切线方向。 六、平抛运动落地时间 师：若将一物体以速度从高度为h的某点水平抛出，则物体的落体时间如何确定？ 生：根据分运动与合运动的等时性，我们可以从x方向的匀速运动规律中求时间，也可以从y方向的自由落体运动规律中求时间，求出来的时间是一样的。 【牢记】：只要知道了下落高度，平抛运动的时间就确定了。水平位移由高度h和初速度共同决定。 例1、A、B两个物体质量分别为1kg、2kg，分别以初速度10m/s，5m/s的速度从20m的高度水平抛出，不计空气阻力。 ①AB两物体1秒末的位移大小分别为多少？与水平方向夹角多大？ 【解析】： AB均为平抛运动，水平方向匀速，速度为物体抛出速度；竖直方向自由落体，与质量无关，所以： A：1秒后 B：1秒后 ②1秒末AB的速度大小分别是多少？与水平方向夹角多大？ 【解析】： A: B: ③AB的落体时间哪个大？落地时它们的水平位移分别是多少？ 【解析】： 因为只要高度确定了，平抛运动的时间就确定了。AB的高度一样，所以它们的落体时间是一样的 A：水平方向位移为=20m B：水平方向位移为=10m 七、观看视频文件，加强感官印象 1、平抛条件分解规律；2、平抛物体的运动 师：速度方向的反向延长线与X轴的交点O′有什么特点。 O′是AO中点。 【牢记】：速度方向的反向延长线与X轴的交点为水平位移的中点 例2、一架飞机在高H处以匀速飞行，为使炸弹落在指定目标，则应在与目标水平距离多远的时候投弹？ 带领学生玩飞机投弹游戏 例3、一架飞机在空中一定高度匀速飞行，每隔一秒放一货物，则一段时间后，物体在空中的排列是什么图形？随时间变化，相邻两个货物之间的距离如何？落体后相邻货物的落地点间有什么关系？ 带领学生观看视频文件（1、飞机投弹问题1；2、飞机投弹问题2） 例4、一个小球从倾角为θ的斜面上A点以水平速度V0抛出，不计空气阻力，它落到斜面上B点所用的时间为多少？落到斜面上时速度大小方向如何？ 例5、以速度V0水平抛出一物体，当其竖直分位移与水平分位移相等时，此物体的（BC） 竖直分速度等于水平分速度 瞬时速度为 运动时间为 运动的位移是 例6、玩具枪管AB对准小球C，A、B、C在同一水平线上，已知BC=100m，当子弹射出枪口B时，C球自由落下，子弹出枪口的速度为50m/s。忽略空气阻力，子弹能打中小球吗？如果能，则在小球下降多少时被打中？ 能，子弹做平抛运动，小球做自由落体运动，它们竖直方向的运动均是自由落体运动，所以它们竖直方向相对静止，这就等效于子弹不下落，水平飞行，小球不下落，静止不动，则必能打中。打中的时间为100/50=2s。2S内小球自由落体20m。 例7、我们看书本上的一个简易实验。装水的塑料瓶底放一管子，喷出的水柱显示了平抛运动的轨迹，大家仔细观察图片，能给自己提个问题吗？ 问题：为什么开始是水柱，后来是水珠？（参照第四例，因为随时间变化，相邻货物距离变大） 八、斜抛运动 师：如果物体抛出时速度不是沿水平方向，而是斜向上或斜向下，我们把这种运动叫做斜抛运动。下面我们以斜上抛运动为例进行研究。 师：斜抛运动物体的运动轨迹是怎样的呢？同样我们必须对做斜抛运动的物体进行受力分析 师：斜抛运动受力情况怎样？ 生：只受重力。 师：是匀变速吗？ 生：是的。 师：加速度是多少？ 生：大小为g，方向竖直向下。 师：直线运动还是曲线运动？ 生：速度和合外力不在同一条直线上，做曲线运动。 师：所以平抛运动是匀变速曲线运动。 师：因为是曲线运动，我们可以用分解合成的方法将它分解成两个直线运动。 以下步骤留给你生自己推导，教师巡视 ①分析合运动对应的初速度和加速度 ②选择适当的参考系，将速度及加速度进行分解 同样可以沿水平方向和竖直方向建立直角坐标系如图 出发点为原点O ③根据两分运动方向各自的速度及加速度分析两个分运动方向各自对应的运动状态 任一时刻的位置 水平方向匀