2013届高考生物总复习 专题四 生物技术的安全性好伦理问题单元卷新人教版选修3.docVIP

2013届高考生物总复习 专题四 生物技术的安全性和伦理问题（人教版选修三 单元卷） 1．(2010·上海高考)运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”，可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”，捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比，使用这种“生物柴油”的优点是(　　) 可再生　不显著增加碳排放　不排放含硫废气 不会对生态环境造成负面影响 A． B． C． D． 解析：转基因生物柴油来自“工程硅藻”，其成分是脂质，与矿物柴油比较优点是：可再生，不显著增加碳排放，不会排放含硫废气，减少环境污染；大规模培养工程硅藻对生态环境也可能会造成负面影响。 答案：A 2．(2010·江苏高考)下列关于转基因植物的叙述，正确的是 A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 解析：转基因的抗虫植物在长期栽培过程中，会导致以该植物为食物来源的昆虫的抗性基因频率增加。动物和植物共用一套遗传密码，因此转入植物体内的动物生长激素基因也能进行表达。转基因植物的外源基因来源于自然界，也可能存在食物安全、生物安全和环境安全等安全性问题。 答案：A 3．(2009·广东高考)材料：饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中。猪、禽等动物由于缺乏有关酶，无法有效利用植酸，造成磷源浪费，而且植酸随粪便排出后易造成环境有机磷污染。植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸，因此成为目前重要的饲料添加剂之一。 (1)饲料加工过程温度较高，要求植酸酶具有较好的高温稳定性。利用蛋白质工程技术对其进行改造时，首先必须了解植酸酶的________，然后改变植酸酶的________，从而得到新的植酸酶。 (2)培育转植酸酶基因的大豆，可提高其作为饲料原料时磷的利用率。将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方法是__________________________________________________________________________________________________________________________。 请简述获得转基因植株的完整过程。_______________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)为了提高猪对饲料中磷的利用率，科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过________转入猪的受精卵中。该受精卵培养至一定时期后可通过________方法，从而一次得到多个转基因猪个体。 (4)若这些转基因动、植物进入生态环境中，对生态环境有何影响？ 解析：(1)蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发推测出蛋白质的结构，从而推测出相应的氨基酸序列，再对基因进行改造从而得到新的蛋白质。而不能直接改造蛋白质，因为它不能遗传。(2)基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法。转基因植株培育的完整过程必须包含四个步骤，即基因工程的四个操作步骤。(3)导入动物细胞的方法叫显微注射法，想得到多个具有相同遗传物质的个体的方法是胚胎分割移植。(4)转基因生物进入生态环境，对生态环境的影响应从正反两方面评价，只要答案合理就可以。 答案：(1)空间结构　氨基酸序列 (2)农杆菌转化法　外源植酸酶基因→农杆菌→大豆细胞→鉴定　(3)显微注射法　胚胎分割 (4)减少环境中磷的污染，但基因可能扩散到环境中造成基因污染。 [课时达标检测] 一、选择题 1．有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是(　　) A．转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体B．转基因植物的抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草中，使之成为“超级杂草” C．科学家赋予转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争力 D．转基因植物花粉传播的距离有限，但能在种植区以内繁殖 解析：由于转基因生物具有某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争力，所以威胁生态系统中其他生物的生存。 答案：C 2．设计试管婴儿未利用下列哪项技术手段(　　) A．体外受精技术　　　　　　B．胚胎移植技术 C．植入前胚胎遗传学诊断技术 D．转基因技术 解析：设计试管婴儿涉及的生物技术有：体外受精、早期胚胎的体外培养、胚胎移植和植入前的胚胎遗传学诊断，这是属于细胞水平的操作，未利用分子水平上的转基因技术。 答案：D 3．下图中a、b、c、d表示现代生物技术，