语言与民族识别问题.pdf

2006 年 3 月 中国社会科学院研究生院学报 Mar2006 第 2 期 (总 152 期) J OU RNAL OF GRADUATE SCHOOL OF CHIN ESE ACADEM Y OF SOCIAL SCIEN CES No2 　 民族学研究 语言与民族识别问题 周庆生 【提 　要】通过研究20 世纪五六十年代在中国进行的民族识别工作 , 并讨论语言、民族 和认同的关系 。经过这次民族识别 , 中国民族最终形成 1 (主体民族汉族) + 55 (少数民族) 的定局 。一个民族中的多数成员能否使用自己的母语 , 是语言与民族属关系中的一个核心问 题 。语言与民族之间大致存在三种对应关系 : 第一种 , “一族一语”, 这是一种基本的、稳定 的、主要的语言民族对应 , 属于这类对应的民族 , 占我国民族总数的 70 % 。第二种 “一族多 语”和第三种 “多族一语”对应 , 体现了语言、民族和民族认同之间的变异性或不一致性 , 它们是次生的、变化的、非主流的对应 , 属于这类对应的民族占中国民族总数的30 % 。 【关键词】语言 　民族 　认同　民族识别 　中国 〔中图分类号〕H004 　 〔文献标识码〕A 　 〔文献编号〕1000 - 2952 (2006) 02 - 0133 - 04 　　中国长期以来是一个统一的多民族国家 , 由 国民族成份和民族名称的工作 , 提到了国家的 56 个民族组成。其中汉族是主体民族 , 约占全国 议事 日程 。因为 中国不是一个单一 民族 的国 总人口的9159 % , 其他 55 个是少数民族 , 占总人 家 , 不追求一个民族 、一种语言 、一种文化的 口的84 % 。汉族的语言和文字是中国通用的语言 发展模式 。中国是一个多民族国家 , 要实行民 和文字 , 回族和满族也使用汉语 , 其余 53 个民族 族区域 自治 , 在少数民族地区实施发展规划和 都使用本民族的语言 , 23 个民族有自己的文字。 教育规划 , 就必须正式承认一定数量 的民族 , 少数民族地区地域广大 , 民族 自治地方 占 赋予他们一定的民族权利 , 以便进行有效的管 全国总面积的 645 % 。少数民族地区的战略地 理 。 位十分重要 , 全国 2 万多公里的陆地边防线几 20 世纪 50 年代初期 , 中国开展的大规模民 乎都在少数民族地区。 族识别工作 , 坚持用斯大林提出的民族定义四 民族区域 自治制度是中国一项重要的政治 大特征 , 即 ( 民族拥有) 共 同的语言、共 同的 制度 。在国家的统一领导下 , 各少数民族聚居 地域 、共同的经济生活和共同的文化心理素质 , 的地方设立 自治机关 , 行使 自治权 , 少数民族 作为民族识别的标准 。 “这些特征只要缺少一 自己管理本自治地方的内部事务 。 个 , 民族就不成其为民族”。以语言特征为例 , 本文旨在通过研究 20 世纪五六十年代的民 如果待识别的一些群体没有共同的语言 , 那么 , 族识别 , 来讨论语言、民族和认同的关系 。 这些群体就不能被确定是同一个民族 。 然而 , 在具体的实践中, 参与民族识别的专家