冲刺材料-三角函数、复数、向量.docVIP

厦门市2011年高考数学（理科）冲刺辅导材料（三） 三角函数；平面上的向量；复数的引入 预计2011年高考本专题的命题方向是： 　　①考小题，重在基础：有关三角函数的小题，其考查的重点在于基础知识：解析式、图象及图象变换、两域(定义域、值域)、四性(单调性、奇偶性、对称性、周期性)以及简单的三角变换(求值、化简及比较大小)．有关平面向量的小题，其考查重点仍会是数量积及相关运算．复习中要重视选择题、填空题的一些特殊解法，如数形结合法、特殊值法、待定系数法、排除法等。向量基础题以解决有关长度、夹角、平行垂直、用基底表示向量为常见。 　　②考大题，重在本质：有关三角函数和平面向量的大题即解答题，通过公式变形、转换来考查思维能力的题目已经弱化了，而是考查基础知识、基本技能和基本方法．在三角函数的求值、化简及研究性质时，诱导公式、二倍角公式、辅助角公式起到重要作用。从图象角度审视，轴对称、中心对称成为拟题的载体，要注意图象几何特征。向量与三角、立几、圆锥曲线交汇常出现在解答题中． ③考应用（今年再考的可能性低），融入三角形之中：这种题型既能考查解三角形的知识与方法，又能考查运用三角公式进行恒等变换的技能，故近年来倍受命题者的青睐． 　　④考综合，体现三角向量的工具和传接作用：由于近年高考命题突出以能力立意，加强对知识综合性和应用性的考查，故常常在知识的交汇点处命题．因而对三角向量有时会综合在一起来考查．但与其他知识交汇的可能性不大． 1．复数通常以选择、填空的形式出现；预测考点：复数的概念与四则运算。例如： 复数，，为虚数单位，若，则复数（ C ） Ａ.　　　Ｂ. 　　　Ｃ. 　　Ｄ.　 2．平面向量关注点：用基底表示向量。例如： 如图，平面内有三个向量、、,其中与与的夹角为120°，与 的夹角为30°,且||＝||＝1，||＝，若＝λ+μ（λ，μ∈R）,则λ+μ的值为 . 3．平面向量坐标表示、：向量的夹角的坐标运算。例如： 直角坐标系中，分别是与轴正方向同向的单位向量．在直角三角形中，若，则的可能值个数是（　B　） Ａ．1 Ｂ．2 Ｃ．3 Ｄ．4 4．平面向量通常与三角函数、立几、解几等交汇。例如： 函数的部分图像如图所示，A为图像与轴的交点，过点A的直线与与函数的图像交于A、B两点，则 （ ） A．-8 B．-4 C．4 D．8 5．三角函数的图象，无图想图。例如： 函数在区间上是增函数，且，则（ D ） A．0 B． C． D．1 6．关注三角函数的性质。例如： 已知函数，在下列四个命题中：①函数的最小正周期是；②的图象可由的图象向右平移个单位得到；③若，且，则；④直线是函数图象的一条对称轴，其中正确命题的序号是 ① ③④ （把你认为正确命题的序号都填上）． 7．三角函数与导数的结合。例如： 函数的导函数在区间上的图像大致是 A. B. C. D. 8．注意三角函数与二次函数的复合。例如： 已知命题为真命题，则实数的取值范围是 A. B. C. D. 9．解三角形时，对内角范围的限制。例如： 在锐角中，则的值等于 2 ，的取值范围为 . 10．对三角公式和三角变形的考查通常与三角函数的图象和性质相结合，重点考查相关的数学思想和方法，主要是函数与方程思想和化归与转化思想。例如： 已知函数f(x)＝2sin(ωx＋φ)ω0，－φ的图象如图所示，直线x＝，x＝ 是其两条对称轴． (1)求函数f(x)的解析式并写出函数的单调增区间； (2)若f(α)＝，且α，求f的值． 解 (1)由题意，＝－＝，∴T＝π， 又ω0，故ω＝2，∴f(x)＝2sin(2x＋φ)． 由f＝2sin＝2，解得φ＝2kπ－(k∈Z)， 又－φ，∴φ＝－，∴f(x)＝2sin. 由2kπ－≤2x－≤2kπ＋(k∈Z)知， kπ－≤x≤kπ＋(k∈Z)， ∴函数f(x)的单调增区间为(k∈Z)． (2)解法1：依题意得2sin＝， 即sin2α－＝，∵α，∴02α－， ∴cos＝＝＝， f＝2sin＝2sin， ∵sin2α－＋＝sin2α－cos＋cos2α－.sin＝＋＝，∴f(＋α＝.11．三角公式和三角变换的考查虽有弱化，简单的变换与三角函数的图象和性质相结合，不能忽略。例如：. 已知函数为偶函数，且其图象上相邻最高点、最低点间的距离为．（I）求函数