【创新方案】高中地理 第三单元 第二节 地理环境的整体性创新演练大冲关 鲁教版必修1.docVIP

第三单元 第二节 地理环境的整体性创新演练·大冲关 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．我国的江汉平原，地貌以平原为主，在温暖湿润的亚热带季风气候影响下，地表生长了亚热带常绿阔叶林，林下发育了红壤，林内栖息着灵猫、猕猴等典型动物。这里河网密集，水循环活跃，水生动物丰富多样，构成了一幅典型的江南水乡景观。该资料反映了(　　) A．自然地理环境的差异性 B．自然地理环境的整体性 C．南方地理环境的独特性 D．自然地理要素的独立性 解析：该资料反映了江汉平原地形、气候、土壤、生物、水文等地理要素的相互作用、相互联系，反映了自然地理环境的整体性。 答案：B 下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图完成2～3题。 2．松花江和长江中下游水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　) A．①　　　　　　　　　　B．② C．③ D．④ 3．表示黄土高原千沟万壑地表形态形成的箭头是(　　) A．⑤ B．⑥ C．⑦ D．⑧ 解析：第2题，水文特征主要包括水位、流量、含沙量、结冰期等，其中，水位、流量、结冰期都与气候直接相关。第3题，黄土高原千沟万壑是流水侵蚀作用造成的，是水文对地貌的影响。 答案：2.A　3.B 4．下列关于“厄尔尼诺”现象的叙述，错误的是(　　) A．“厄尔尼诺”现象实际上是大气、水、生物相互作用的结果 B．“厄尔尼诺”现象的发生是生物这一要素变化导致其他要素的改变 C．“厄尔尼诺”现象反映出地理环境中的每一要素与其他要素相互联系和相互作用 D．“厄尔尼诺”现象反映出某一环境要素的变化，会对其他地区的地理环境产生一定的影响 解析：“厄尔尼诺”现象是指圣诞节前后发生在南美洲秘鲁沿岸海水异常增温的现象，扰乱了大洋环流和大气环流，反映了地理环境的整体性，即某一要素改变会导致其他地理要素的变化。 答案：B 5．青藏高原的形成对下列哪种地理现象没有明显影响(　　) A．东亚和南亚成为全球最强盛的季风区 B．中亚地区的干旱 C．黄土高原的形成 D．长江三角洲的形成解析：长江三角洲是由流水堆积而成的。 答案：D 读“某区域地理环境演变示意图”，回答6～7题。 6．引起图中地理环境变化的根本原因是(　　) A．大气环流 B．地壳运动 C．海陆位置 D．人类活动 7．图示地理环境的演化过程主要体现了(　　) A．地理环境的整体性 B．地理环境的差异性 C．地理环境的稳定性 D．地理环境的复杂性 解析：第6题，本题主要考查影响地理环境形成和变化的因素。比较三个阶段陆地自然带的变化可知，该地所处的大气环流、海陆位置没有变化，变化的主要是地形，而引起地形变化的可能因素是地壳运动，所以产生这种现象的根本原因是地壳运动。人类活动的影响从图示中看不出来。第7题，本题主要考查地理环境的整体性。某一因素的变化，引起其他要素甚至整个地理环境的变化，这反映了地理环境的整体性。 答案：6.B　7.A 8．关于地球圈层间能量交换的说法，正确的是(　　) A．大气圈和水圈之间存在热能、动能和势能的传输与交换 B．大气圈和水圈之间的热能交换只有在白天才存在 C．当气压升高时，海面也随之升高 D．海洋水体运动不会影响或改变大气的运动 解析：大气圈和水圈之间的热能交换一刻不停地进行着；当气压升高时，海平面就会降低；大气运动可以影响海洋水体运动，反过来，海洋水体运动也会影响或改变大气的运动。 答案：A 9．下列地理现象中不能反映大气圈与水圈之间能量交换的是(　　) A．北赤道暖流的形成 B．北大西洋暖流对沿岸气候增温增湿 C．海底火山喷发加热海水 D．静风天气时瀑布附近有风存在 解析：海底火山喷发加热海水，反映的是岩石圈与水圈之间能量的交换。 答案：C 10．有关地球圈层间物质运动的叙述，错误的是(　　) A．物质运动是地理环境发展演化的原因之一B．植物的呼吸作用只体现了能量的流动C．物质运动与能量流动一样，是地球各圈层间相互联系的纽带 D．植物的光合作用和呼吸作用体现了生物圈、岩石圈、大气圈和水圈之间的物质运动 解析：在植物的呼吸作用过程中，植物从大气中吸收氧气，释放二氧化碳，所以也有物质循环。 答案：B 下图是“低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小) ”。读图回答11～12题。 11．对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统中所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是(　　) A．气候条件 B．土壤条件 C．生物条件 D．地质条件 解析：从图中可看出，土壤、生物量、枯枝落叶这三者之间在生态系统中的关系是非常密切的，但在不同纬度，它们在生态系统所储存养分的比重大小是不同的，这主要与不同纬度气候条件中水热状况的差异密切相关。答案：A 12．图中所示三个