福建省泉州东湖中学九年级语文下册 第17课《笑》同步练习 语文版.docVIP

笑 【同步达纲练习】 Ⅴ.课后巩固练习 一、基础题（14分） 1.加粗字注音完全正确的是（ ）（2分） A.嫣然(yǎn) 捧腹(fù) 顺畅(chàng) B.掬起一捧(jū) 笨拙(zhuō) 神采奕奕(yì) C.娇嫩(nèn) 惬意(jiǎ) 稽(jī)查 D.艺苑(wǎn) 融洽(qià) 适可而止(shì) 2.下列词语中的加粗字解释完全正确的是（ ）（2分） A.敝帚自珍（破旧） 赴汤蹈火（沸水） 因地制宜（根据） B.取义成仁（正义） 不省人事（节省） 君子固穷（安守） C.莫名其妙（姓名） 不言而喻（明白） 自命不凡（认为） D.徇情枉法（曲从） 怒形于色（样子） 充耳不闻（充满） 3.下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正的字写入田字格中。（4分） 销声匿迹 锐不可挡 脸炙人口 枉费心机 揠旗息鼓 正仁君子 直截了当 穿流不息 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B.课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？这是需要认真探索的问题。 C．为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。 D.当外国友人来到青海游览时，受到了青海人民的热烈欢迎。 5.选出排列句序正确的一项（ ）（2分） ①人民利用语言来进行交际，交流思想。 ②这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。 ③列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。” ④如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃。 ⑤以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产。 A.③②①⑤④ B.④②③①⑤ C.①⑤④③② D.③④②①⑤ 6.鲁迅先生在谈到收集资料的重要性时说：“无论什么事，如果继续收集资料,积之十年，总可成学者。”请写出一条你收集的关于“珍惜时间”的名言。（2分） “惜时”名言： 。 （如果你还能写出一条“惜时”的名言，可加2分。） “惜时”名言： 。 二、整体感悟（10分） 1.文章从几个方面谈笑的功能？（5分） 2.笑对身体有很多好处，你能列出三点吗？（5分） 三、课文阅读题（10分） 阅读课文第21段，完成下列问题。 1.给下列加粗字注音。（2分） 惬意( ) 滑稽( ) 2.文中第2句是什么关系的复句？(2分) 3.除了相声，你还能列出哪些笑的文学？(2分) 4.文中说“笑有笑的艺术”，你能说说你最喜欢的笑的艺术有什么特点吗？(4分) 四、类文阅读题(13分) 谈 笑（节选） 周汝昌 笑，是反映内心的一种面部表情。“笑脸相迎”，“满面春风”，“满脸堆下笑来”，证明笑和脸的关系。“启颜”，“霁颜”，“笑逐颜开”，文气了些，说的都是同样的关系。“笑面虎”，“笑在脸上，苦在心头”，情况不同了，然而也从一个侧面说出了同样的关系。“反映内心”云云，要重新研究了，可是“面部表情”依然有效。 脸，是笼统而言，笑，又与它的某些“局部”关系特别密切。一是嘴，“笑口常开”，“笑得合不上嘴”，固然易见；“抿嘴”笑，“撇嘴”笑，“咧嘴”笑，同是嘴的事，又各有千秋。不过，有时候嘴是不让你看到使用何一形态的，“掩口胡卢”就是佳例。 二是牙。文雅的人，大家闺秀，讲究“笑不露齿”。可是“粲齿”，“齿冷”，免不了也略有表现。“笑掉大牙”，那就越发欲文雅而无从了。 三是下巴。“解颐”尚可，竟至“脱颔”，要请正骨大夫给“拿”一“拿”才行。 四是眼。打心眼里高兴，会“眉开