新编2012年小学六年级第一学期体育与健康课时导学教案(50课时).doc

小学六年级第一学期体育教学计划 一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六年级共有一个教学班，五十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。 三、教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 四、教学资源开发 教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。 3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。 六、教学目的任务 1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。 2、任务： ①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。 ②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 ③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。 小学六年级《体育与健康》第一学期教学进度表 周次 课次 教学内容 备注 一 1 1、课堂常规： 基本队列队形练习 2、游戏：报数成团 2 1、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏：木头人 3 1、队列队形：行进间左右转弯走 2、游戏：木头人 二 4 1、复习七彩阳光预备节第四节 2、游戏：叫号追人 5 1、复习七彩阳光第五节第八节 2、游戏：大渔网 6 1、完整练习《七彩阳光》 2、小游戏“篮球与乒乓球” 三 7 1、集体8字跳长绳（无绳脚步动作学习） 2、大渔网 8 1、集体8字跳长绳 2、单脚跳追逐跑 9 1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 四 10 1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 11 1、蹲踞式跳远 2、跳深“传递”接力 12 1、蹲踞式跳远 2、跳深“专递”接力 五 13 1、双手前抛实心球 2、运球接力 14 1、双手前抛实心球 2、小游戏：“炸碉堡” 15 1、迎面接力跑 （立棒式传接棒） 2、小游戏：“火线传递” 六 16 1、50米迎面接力跑2、小游戏：长江、黄河。 17 1、超越领先跑 2、小游戏：快速反应游戏 18 1、超越领先跑 2、小游戏：“木头人” 七 19 1、50米*8往返跑 2、往返跑接力 20 1、正面双手垫球手型、脚步动作学习2、小游戏：通过封锁区 21 正面双手垫球 八 22 1、正面双手垫球 2、接力比赛 23 1、篮球原地运球 2、“抢运球” 九 25 1、篮球变向运球 2、小游戏：运球接龙 26 1、小足球：球性熟悉及脚内侧运球游戏：“抓小偷”脚内侧球游戏：“抓小偷”屈腿悬垂摆动游戏:推土车上成支撑游戏:推土车 42 1、耐久跑（校园自然地形跑） 2、小游戏“木头人” 十五 43 1、50米*8往返跑 2、往返跑接力 44 1、障碍跑 2、障碍跑接力赛 45 1、正面双手垫球 2、小游戏：垫球比赛 十六 46 1、正面双手垫球 2、小游戏：垫球比赛 47 1、篮球变向运球（拓展练习双手曲线