江苏省仪征市第三中学九年级化学《2.1 由多种物质组成的空气》限时作业2无答案 沪教版.docVIP

§2.1由多种物质组成的空气（2） 一.选择题 （ ）1．（2012广州市）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是 A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气 ．（2012绍兴）2012年3月25日，浙江省环保厅开始试报的一项空气污染指数项目是 　　A．二氧化硫　　B．可吸入颗粒物　　C．PM2.5　　D．一氧化碳 ．（2012苏州）苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是 　　A．通常状况下氮气易溶于水　　B．氮气不能供给呼吸　　C．通常情况下氮气的化学性质不活泼　　D．高浓度氮气可抑制菌类的生长 二.填空与实验 6．（2010鞍山）在测定空气中氧气含量的实验中，小强 采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系 统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热， 同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。 (1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)写出该实验中反应的文字表达式 。 反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积 25mL 22mL (3)小强测得实验结果如下： 由此数据可以推算出他测 定的空气中氧气的体积分 数 2l％(填“”、“＝”、 “”)。造成该实验出现误差的原因可能是 。(填序号) ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温； ③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多 (4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 。 三.解答题 7.人在呼吸时主要消耗空气中的______；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空气中的 ______作为养料；绿色植物进行光合作用时，要吸收空气中的_　__并向空气中放出 ； 制造霓虹灯所用的气体绝大多数来自空气中的 。 8.现有下列物质：①净化后的空气；②二氧化碳；③澄清石灰水；④液态氧；⑤稀有气体； ⑥五氧化二磷；⑦蒸馏水；⑧氧化镁；⑨糖水；⑩冰水混合物。其中属于混合物的有＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号，下同），属于纯净物的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9.为了监测我校化学实验室的空气质量状况，小欣同学想收集一瓶实验室中的空气进行研 究，请你帮他设计一个收集气体的方法： 。 10.请按要求从氢气、氮气、氧气、二氧化碳和二氧化硫五种气体中，选择相应物质填写在题 中的空白处。 　（1）属于空气污染物的气体是＿＿＿＿＿＿＿＿； 　（2）焊接金属时常用作保护气的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 　（3）绿色植物光合作用吸收的气体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 　（4）可用于制造氮肥的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四.提高题 11．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： （1）指出实验中A、B仪器的名称：A 、B ＿ ＿ ＿ ＿。 （2）图I实验中发生反应的式为 。 （3）图实验的操作步骤如下： 点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。 将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。 （4）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。 （5）对照图实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）