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——《陈情表》、《项脊轩志》、《报任安书(节选)》
学案目标 1.这三篇文言文是重点篇目,既要全面梳理文言基础知识,又要背诵重点段落。2.重点掌握虚词“者”字、“见”字的特殊用法及判断句式。
1.用类聚法写出表示“等,等到”之义的文言词:________、______、______、______、______。表示“不久”之义的文言词:______、______、______、______、______。
2.下列加点词的解释,有误的一项是( )
(1)( )
A.而刘夙婴疾病 婴:缠绕
B.后刺史臣荣举臣秀才 举:推荐
C.当侍东宫 当:应当
D.殆有神护者 殆:大概
(2)( )
A.妪每谓予曰 每:每次
B.听臣微志 听:听任,允许
C.吾家读书久不效 效:奏效,指获取功名
D.若望仆不相师 望:怨恨,抱怨
3.下列加点的多义词,意思相同的一项是( )
(1)( )
A. B.
C. D.
(2)( )
A.
B.
C.
D.
4.下列加点字的活用类型相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
5.翻译下列句子。
(1)臣以险衅,夙遭闵凶。
译文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。
译文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1.“者”字用法辨析。
迁移练习
用上述方法,辨析下列句子中的“者”是A.代词还是B.助词。
夺项王天下者,必沛公也:________________________________________________________________________
今者有小人之言:________________________________________________________________________
彼童子之师,授之书而习其句读者:________________________________________________________________________
缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤:________________________________________________________________________
后秦击赵者再,李牧连却之:________________________________________________________________________
沛公之参乘樊哙者也:________________________________________________________________________
臣闻求木之长者,必固其根本:________________________________________________________________________
吾二臣者皆不欲也:________________________________________________________________________
何者?严大国之威以修敬也:________________________________________________________________________
2.“相”、“见”的特殊用法
迁移练习
说出下列句中“相”、“见”的用法。
不耻相师:________________________________________________________________________
若望仆不相师:________________________________________________________________________
乞见谅:________________________________________________________________________
信而见疑:____________________________________________________________
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