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第三课 多彩的消费
【学习目标】
本课考点:1、影响消费水平的主要因素2、消费类型3、消费结构4、消费心理与消费行为5、树立正确的消费考查重点:影响消费水平的主要因素;消费结构;树立正确的消费观
【关注热点】(1)分析新中国成立60多年来,特别是改革开放30多年来,人民消费水平不断提高,消费结构不断改善的原因和意义。(2)结合现实生活中的具体事例,说明消费者应树立正确的消费观及意义。
※【自主学习】—考点默写
1、影响消费水平的主要因素那些?
2、消费的类型有那些?
3、什么消费结构?什么是恩格尔系数?恩格尔系数变化有何影响?
4、人们的消费心理有那些表现?
5、怎样树立怎样树立正确的消费观?
※【合作探究】—分组展示
[探究]你认为采取那些措施可以提高消费水平 [探究] 2012年,我国城镇居民家庭食品消费支出占家庭消费总支出的比重(恩格尔系数)为%;农村居民家庭为%。20年城乡居民恩格尔系数,总体上已经进入小康居民消费阶段。
(1)上述材料提供了什么经济信息?
(2)恩格尔系数与消费结构的关系如何?
【典型考题】——课中检测
1.(2013·浙江卷·26题)看漫画《问候的变化》(作者毛铭三)。
漫画所蕴含的经济生活道理有( )
①收入是消费的基础和前提②消费者要量入为出,适度消费
③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化
④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
2、 [2012·江苏卷] “没有买卖,就没有杀害”,这句保护野生动物的公益广告语告诉我们( )
①要坚持绿色消费 ②事物量变在一定条件下可以引起质变 ③要遵循价值规律 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[2012·安徽卷] 下图反映的是在商品价格和其他因素不变时,收入(M)变化引起A商品需求量(X)变化的曲线。下列判断正确的有( )
①随着收入增加,A商品需求量相应增加 ②随着收入增加,A商品需求量相应减少 ③随着收入增加,A商品需求量的增加幅度递增 ④随着收入增加,A商品需求量的增加幅度递减
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
37题)(24分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料
(1)图6.图7反映了哪些经济信息?(6分)
【课堂效益检测】
班级: 姓名
1.近几年来,人们的休闲方式不断“升级”,昔日的某些“贵族运动”如出国旅游、健身运动等,如今已经开始进入“寻常百姓家”。人们休闲方式不断“升级”的根本原因是
A.居民收入差距缩小B.社会经济不断发展
C.社会商品、服务的价格水平下降D.居民家庭人口数量减少
2.某优质大米在我国市场每千克售价近100元,约为普通大米价格的20倍,但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了
A.收入是影响消费的主要因素B.求异心理是影响消费的重要因素
C.价格是影响消费的主要因素D.攀比心理是影响消费的重要因素
3.(原创)据浙江省社会科学院最新发布的《浙江蓝皮书(2012)·文化卷》预测,2012年浙江省文化消费总量将逾1 200亿元,消费空间巨大,群众的精神文化需求和消费将呈井喷之势。由此可见
①浙江居民正在进入享受性社会 ②居民家庭消费逐步向高层次发展 ③生存资料消费将被发展资料消费所取代 ④浙江居民的消费结构日趋合理
A.②④B.①③ C.①② D.③④
4.一般来说,家庭消费(Q)随着对未来收入预期(P)、物价水平(T)、经济发展水平(E)、利率(I)的变动而变动。下列曲线中正确反映其变动关系的是
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.越来越多的人抛开了“买不起才租”的旧观念,过起了“租生活”。“租生活”不仅能花最少的钱享受最大的快乐,而且使过去的“买—用—扔”单线型消费变为现在的“租—用—还”循环型消费。这里的“租生活”
①提高了商品的价值 ②是钱货两清的消费 ③体现求实消费心理 ④符合绿色消费原则
A.①②B.②③ C.②④ D.③④
6.我国将减轻小排量乘用车税负、增加大排量乘用车税负,已停止执行对1.6升及以下排量乘用车购置税优惠政策。针对这些政策的调整和油价上涨的趋势,在商量购买家庭用车时,某同学根据经济生活知识向父母提出了以下建议,其中合理的是
①优先考虑购买小排量汽车和新能源汽车 ②在汽车销售处于卖方市场时应及时购买 ③油价不断上升时应购买汽车的互补商品 ④如果贷款买车待贷款利率下降时再购车
A.①②B.②③ C.③④ D.①④
7
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