河南省确山县第二高级中学高中地理 4.4生物多样性保护学案 新人教版选修6.docVIP

河南省确山县第二高级中学高中地理选修六学案：4.4生物多样性保护 (1) 内容 ： 包括 ①______________ 、 ②______________ 和③____________________三个层次。 (2)分布：约 3/4 生活在热带地区，以生活在④__________和⑤__________中的物种最为丰富。 2．物种灭绝：物种和它的个体一样，有发生、发育和消亡的过程，即物种都有一定的寿命，最近 2 亿年来，平均⑥__________年灭绝一个物种。 二、人类活动加速了物种灭绝 1．物种灭绝表现：1985 年前后每年灭绝几千种，而 1990年增加到一年灭绝 ⑦______种。2．灭绝的物种主要是：⑧______和⑨______。3．物种灭绝的人为原 因：人类社会早期，由于⑩______和采集加剧物种灭绝。300 万年的?__________，是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一。 知识点一 物种灭绝现象正常吗 1．生物多样性与物种灭绝关系 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。它们之间的关系用相关图示法理解： 2．物种灭绝本来是一种正常的自然现象 物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过图 4－4－1 程，即物种都有一定的寿命。经研究表明，地球历史上生存过的物种，至少有 90%已经演化为别的物种，或者永远消失了。地球历史最近 2 亿年以来，每百万年平均 90 万个物种灭绝，平均 1.1 年灭绝一个物种。可见，物种灭绝本来是一种正常的自然现象。 【典例 1】图 4－4－2 是 2000 年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下列问题。 (1)归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。 图 4－4－2 (2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。 1．生物多样性不包括( ) A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态环境多样性 D．生态系统多样性2．下列叙述正确的是( ) A．因人类活动造成灭绝的物种中大部分是动物 B．建立自然保护区可以就地保护生物多样性 C．生态系统的恢复和改善不能保护生物多样性 D．大规模的物种灭绝后又有新的物种产生，所以人们不必保护生物的多样性 知识点二 人类活动加速了物种灭绝 1．人口数量与物种灭绝数量的相关性 人口数量不断增加；物种灭绝数量也不断增加→世界人口增加和物种灭绝数量是正相关。人类活动加速了物种灭绝。 2.不同时期人类活动与物种灭绝关系 时期 人类活动 影响 人类社 会早期 以狩猎与采集为主(从大约 300 万年的人类历史来看，地球上总共生存过 500 亿～1 000 亿人口，其中 90%为猎人) 人类早期的狩猎与采集加剧物种灭绝。300 万年的狩猎历，是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一 打猎(全世界仍有约 300 万人以打猎为生) 现在 农业生产活动 由于污染和破坏生态系统加速 了物种灭绝，而且物种灭绝的 速度在不断增加，形势严重 工业生产活动 【典例 2】高速公路属于全封闭的带状人工建筑物，当其通过自然保护区时，对野生动物的影响很大。试述高速公路对自然保护区野生动物的不利影响，并提出减少其不利影响的合理建议。 2008 年 2 月云南省出台了《关于加强滇西北生物多样性保护的若干意见》。2008 年 8 月 2 日，云南省政府宣布，在过去投入近百亿元的基础上，“十一五”期间将投入 70 亿元，用于滇西北环境保护和生态建设，促进生物多样性保护。据此回答 1～2 题。 1.滇西北生物资源丰富的最主要原因是该地区( ) A.交通不便 B．地势高 C.气候类型多样 D．人类活动少 2.目前，云南野生稻资源正日益枯竭，主要原因是( ) A.全球变暖的结果 B.滑坡、泥石流的破坏 C.人类对土地的不合理利用 D.当地人的大量采集 2