2014届高考政治一轮复习 2.5文化创新学案 新人教版必修3.docVIP

第五课文化创新 [备考方向要明了] 考纲下载 考情回顾 考向预测 文化创新 (1)文化创新的源泉和动力 (2)文化创新的意义 (3)创新与继承的关系 (4)创新与借鉴、融合的关系 (5)坚持文化创新的正确方向 本课内容在高考中占有重要的地位，常考点有：文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；文化创新的途径等。除通过选择题的形式考查以外，以主观题的形式考查的可能性也很大。例如2012年江苏卷21题、山东卷22题、浙江卷33题都以选择题的形式考查了文化创新的重要性。2012年广东卷37题、江苏卷37题都以主观题的形式考查了文化创新 (1)结合我国经济社会的发展和人民群众生活的具体素材，考查社会实践对文化创新的作用 (2)结合国家和各地文化产业发展的举措以及具体的文化现象和文化活动，考查文化创新的途径和如何实现文化发展 (3)结合当代优秀影视作品的热播，考查创新对文化发展的重要作用，理解文化工作者的责任 (4)结合中外文化交流的具体事例，考查如何正确对待外来文化，分析中华文化对推动世界文明发展与进步的意义 文化创新的源泉和动力、意义 [识记层级] 1．文化创新的必要性 (1)文化发展的实质，就在于创新。文化创新是文化自身发展的内在动力。 (2)文化创新是社会实践发展的必然要求。 2．文化创新的源泉和动力 (1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 (2)社会实践是文化创新的动力。 一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 3．文化创新的作用 (1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 (3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4．文化创新的主体 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 [温馨提示]　文化创新的主体是人民群众，不能将文化创新的主体只理解为文艺工作者。 [理解层级] 1．对文化创新的源泉、动力的理解 (1)文化发展的实质。 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。 (2)社会实践是文化创新的源泉。 社会实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。反之，如果离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 (3)社会实践是文化创新的动力。 社会实践是文化创新的动力，可以从两个方面来理解：一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 2．正确理解文化创新的作用及意义 (1)创新是文化富有生机和活力的重要保障。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展。①文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。②文化创新的根本目的是推动社会实践的发展，促进人的全面发展，这也是检验文化创新的标准所在。 (3)文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。创新是文化的生命。一个民族文化的发展前途如何，在很大程度上取决于创新能力的大小。 (4)中华文化之所以博大精深、源远流长，根本原因就在于它具有巨大的创新能力。中华文化的历程，就是一个不断发展、不断创新的过程。 [特别提醒]　社会实践与文化创新的辩证关系包括两个方面：一是社会实践是文化创新的源泉和动力，二是文化创新对社会实践具有推动作用。 (1)社会实践是文化创新的源泉和动力。文化发展的实质就在于文化创新。社会实践是文化创新的源泉。社会实践的发展是文化创新的动力和基础，新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡，先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。 (2)文化创新又可以推动社会实践的发展。文化创新要适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 3．人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体 有作为的文化创造者，应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。 充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。这是当代中国文化工作者的使命和职责。 误区：文化创新来自创