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§1.1.1 命题及四种命题
学习目标:1、掌握命题、真命题及假命题的概念;2、四种命题的内在联系,能根据一个命题来构造它的逆命题、否命题和逆否命题。
一、主要知识:
1、命题: ;
2、真命题: ;假命题: 。
3、命题的数学形式: 。
4、四种命题: 。
(1)互逆命题: 。
(2)互否命题: 。
(3)互为逆否命题: 。
二、典例分析:
〖例1〗:判断下列语句中哪些是命题?是真命题还是假命题?
(1)空集是任何集合的子集; (2)若整数是素数,则是奇数;
(3)2小于或等于2; (4)对数函数是增函数吗?
(5); (6)平面内不相交的两条直线一定平行;
(7)明天下雨; (8)
【小结】:判断一个语句是不是命题应注意:
〖例2〗:将下列命题改写成“若,则”的形式。
(1)两条直线相交有且只有一个交点;(2)对顶角相等;(3)全等的两个三角形面积也相等;(4)负数的立方是负数。
【小结】:要把一个命题写成“若,则”的形式,关键是要分清命题的条件和结论。
〖例3〗:把下列命题改写成“若则”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题:
(1)两直线平行,同位角相等;(2)负数的平方是正数;(3)四边相等的四边形是正方形。
〖例4〗:设原命题是“当时,若,则”,写出它的逆命题、否命题与逆否命题,并判断它们的真假。
三、课后作业:
1、下列语句中是命题的是( )
A、周期函数的和是周期函数吗? B、 C. D、梯形是不是平面图形呢?
2、在命题“若抛物线的开口向下,则”的逆命题、否命题、逆否命题中结论成立的是( )
A、都真 B、都假 C、否命题真 D、逆否命题真
3、命题:“若,则”的逆否命题是( )
A、若,则 B、若,则
C、若,则 D、若,则
4、设是两个集合,则下列命题是真命题的是( )
A、如果,那么 B、如果,那么
C、如果,那么 D、如果,那么
5、下列命题中为真命题的是
A、命题“若,则”的逆命题 B、命题“若,则”的逆命题
C、命题“若,则”的否命题 D、命题“若,则”的逆否命题
6、下面语句中:①若直线,则直线与无公共点;②;③正弦函数的图像好漂亮!④3能被2整除;⑤;⑥垂直于同一条直线的两个平面平行。其中是命题的有 ;其中真命题有 ;假命题有 。
7、命题:“若不为零,则都不为零”的逆否命题是 。
8、命题“不成立”是真命题,则实数的取值范围是的图像与的图像关于 对称,则函数 。(填上你认为可以成为真命题的一种情形即可)
10、把命题“当时,”写成“若,则”的形式,并写出它的逆命题、否命题与逆否命题,并判断它们的真假。
11、原命题:已知函数为上的增函数,均为实数,若,则。
(1)判断原命题的真假,并证明;(2)写出它的逆命题,判断其真假,并证明。
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用心 爱心 专心
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