江苏省涟水中学高中物理 简单的逻辑电路1教学案 新人教版选修3-1.docVIP

高中物理人教版选修3-1教学案：11简单的逻辑电路 【知识要点】 1．“与”门：(填写真值表1) 输入 输出 A B Y “与”门电路符号：（ ） 2．“或”门：（填写真值表2 输入 输出 A B Y “或”门电路符号：（ ） 3．“非”门：(填写真值表3) 输入 输出 A Y “或”门电路符号：（ ） 5．逻辑电路的组合： 与非门（ ）、 或非门（ ） 【案例分析】 A B C P 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1、举重运动比赛中，有甲乙丙三名裁判，期中甲为主裁，乙、丙副裁，当主裁和至少一名副裁认为举重合格后才可以发出合格信号，试列出真值表。 2、在一“与门”电路中，如图表示输入端A、B的电势随时间的变化关系，完成下题。求：图中输出端Y随时间的变化的关系。 3．如图所示为两个非门和一个或门上组成的复合门电路，请在下表中填写该门电路的真值表。 输入 输出 A B Y 【课后作业】 1．如图所示是某种逻辑关系的电路，其中正确的是 （ ） A．与门电路 B．或门电路 C．非门电路 D．无法判定 2．逻辑电路的信号有有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示，关于这里的“1”和“0”，下列说法中正确的是 （ ） A． “1”表示电压为1V，“0”表示电压为0V B．“1”表示电压为大小或等于1V，“0”表示电压为0V C．“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字 D．“1”表示该点与电源正极相连，“0”表示该点与电源的负极相连 3．如图所示，试判断这是一个什么逻辑门电路，A、B、C闭合时记作“1”断开时记作“0”，P灯亮时记作“1”，不亮时记作“0”。试完成真值表。 A B C Y ] 4．走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为： （ ） A．与门电路 B．或门电路 C．非门电路 D．以上答案都有可能 5．某同学设计了楼道应急灯的控制电路，如图所示，当电网停电后，应急灯自动开启，来电时，应急灯自动关闭，图中RR为分压电阻以使得门电路获得合适的电压，J是应急灯开关控制继电器，请 6．一个火警报警装置的逻辑电路图，Rt、下图是是一个热敏电阻，低温时电阻最大，高温时电阻很小，R是一个电阻较小的分压电阻。（1）要做到低温时铃铛不响，火警时产生高温，电铃响起，在图中虚线处应接入怎样的元件？（2）为什么温度高时电铃会接通？（3）为了提高该电路的灵敏度，报警温度调的稍低些，R的值应大一些还是小一些？ 2 1 UA t UB t t Uy × R E S L