山东省淄博市淄川般阳中学高二历史下学期 古希腊古罗马导学案 岳麓版.docVIP

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  • 2017-09-15 发布于山东
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山东省淄博市淄川般阳中学高二历史下学期 古希腊古罗马导学案 岳麓版.doc

二十、古希腊古罗马 学习目标:(1)雅典民主政治  (2)罗马法  (3)西方人文精神的起源  重点难点:古代希腊、罗马的政治制度,西方人文精神的起源。 Ⅰ、课前预习: 一:古希腊城邦: 1、城邦:是指古希腊的一种国家形态,这一般是以一个城市为中心,包括 周边的村社构成 。其居民主体是 拥有政治参与权的男性公民集体。 2、城邦的主要特征: 小国寡民,各邦长期独立自治 。城邦公民是指 具有公民身份,有权参加公民大会的男性成员。 3、城邦的主要政体是 贵族制与民主制。其中贵族制是 一种集体领导制度,实行平等协商、少数服从多数的法治原则。 4、古希腊文明的扩展:原因:可用土地少,适合航海,向外殖民多。 二、雅典民主政治: 1、民主政体的发源地是 雅典 。 2、雅典民主制度的确立过程:开始于 梭伦 统治时期,最终确立于 克里斯提尼统治时期,完善于 伯里克利 统治时期。 3、雅典民主制度的特点是 人民主权与轮番而治。其主要的机构有 公民大会,五百人议事会,民众法庭。其中最高权力机关是 公民大会。 4、雅典公民大会最重要的程序是 就某项议案展开辩论 。公民大会的附属机构是 五百人议事会。在两次公民大会休会期间,最高权力的代表是 五百人议事会 。 5、雅典日常司法机关是 民众法庭 。 6、雅典民主的意义:它开创了 法治基础上的差额选举制,任期制,议会制,比例代表制等民主动作的

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