经典阅读与人格教育 _ 高中语文阅读教学的研究.pdfVIP

内容摘要 教育对人格的成长与发展具有重要的作用，培养健全人格是教育的终极目标 和价值取向。所谓人格教育，是一种以发展学生心理素质，培养学生健康的和适 应现代社会需要的人格为目的的教育。人格教育的核心是让学生学会做人，具有 完善的人格精神；人格教育的目标是培养学生做一个品德高尚、知识渊博、能力 全面和心理健康的人。 然而在高考指挥捧的影响下，我们的学校教育更加重视智力教育，而忽视了 对学生人格的培养塑造。现阶段我国学生人格健康状况不容乐观，学生心理及人 格不健康因素日渐增多，人格教育的缺失所导致的青少年人格缺陷问题日益严 重。 所以，对学生进行人格教育，特别是现代人格的教育，既是我国社会发展与 现代化的迫切需要，也是促进青少年身心健康全面发展的需要。而学生的人格素 养单靠学习科学技术是培养不出来的，人格素养只能靠人格教育来培养，阅读文 学经典正是人格教育必不可少的一环。 经典阅读是中学语文教学中富含人文精神和文化内涵的重要教育内容和学 习方式，它所要肩负的教育职责就是通过经典阅读这个载体，对学生进行语文素 养、文化品位以及精神人格的培养和塑造，就是通过经典阅读来进行人格教育。 本文的论题是“经典阅读与人格教育”，重点要论述的是如何通过经典阅读 对学生进行人格的培养。 本文第一章回顾了人格教育的历史渊源与现实意义，第二章探讨了经典阅读 与经典阅读教学的现状，第三章则重点阐述了经典阅读教学中的人格培养，立足 于新的 《高中语文课程标准》中对阅读教学及人格教育的要求，以高中语文教材 为基础，吸收了人本主义心理学和接受美学的有关理论，着重论述了经典阅读的 指导和经典阅读中的人格培养问题。 关键词：人格教育 经典阅读 高中语文阅读教学 人格培养 - - 5 Abstract Education plays an important role in the growth and development of personality. The ultimate aim and value orientation of cultivating healthy personality is pursued all the time by educators and thinkers. Personality education is to build up students’ mental quality that can make them get well with the modern society. The core of PE (personality education) is to help students obtain all-round personality. The aim of PE is to help students to become moral, learned, capable, as well as mentally healthy. Under the influence of the college entrance examination, schooling in our country tends to put more importance on academic training and neglect the molding of a healthy personality. Actually the status quo of students’ personality in our country is far from satisfactory. PE for the students, especially that of the modern time, is quite urgent for the healthy growth and all-round development of the adolescent, let alone for the social development and