2013年八年级语文上册 第二单元 6阿长与《山海经》自学评估 新人教版.docVIP

阿长与《山海经》·自学评估 达标训练 1．给下列加粗字注音。 憎恶（ ） 诘问（ ） 惧惮（ ） 渴慕（ ） 宅子（ ） 粗拙（ ） 2．改正下列句子中的错别字。 （1）向人们低声絮说些什么事，还树起第二个手指，在空中上下摇动。 （2）从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一霄，便可以随意使用。 （3）我们就没有用么？我们也要被虏去。 3．读了这篇回忆性散文，“长妈妈”在你心中留下了怎样的印象？ _________________________________________________________ 4．你读过《山海经》吗？请将你所了解的《山海经》故事写下来。 _________________________________________________________ 能力提高 阅读下面的语段，完成1-6题。 ①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 ②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 ③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ④过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：—— ⑤“哥儿，有画儿的，‘三哼经’，我给你买来了！” ⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑨书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 1．结合上下文，揣摩下列各句中加粗词语的表达作用。 （1）问别人呢，谁也不肯真实地回答我。 ___________________________________________________________ （2）这是我向来没有和她说过的。 ___________________________________________________________ （3）一见面，就将一包书递给我，高兴地说道。 ___________________________________________________________ （4）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 ___________________________________________________________ 2．在长妈妈对“我”说的话中，“山海经”变成了“三哼经”，为什么这样写？ ___________________________________________________________ 3．第⑦段中“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”这句话在表达上有什么作用？ 4．第⑥⑦两段分别描写了“我”拿到《山海经》后的________和________；这样写的用意是：___________________________________。 5．课文为何要详写关于《山海经》的故事？ __________________________________________________________ 6．这部书“刻印都十分粗拙”，“纸张很黄”，“图象也很坏”，但作者为什么还说“那是我最为心爱的宝书”？ ___________________________________________________________ 开放探究 在你童年的记忆中，有没有接触过类似课文中所说的作者幼年吃福橘的“规矩”？如果有，请简要概括“规矩”的内容，写出你当时的感受，谈谈你现在对它的看法。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________