山东省邹平县实验中学八年级语文 雾学生作文素材.docVIP

雾 早晨，宁静的农村在雾的精心布置下显得分外美丽、动人，它像一个挥着翅膀翩翩起舞的快乐小精灵，让我赏心悦目，如痴如醉。 雾，她像一位身穿纱裙的妙龄姑娘朝我们徐徐走来，她是我们大地的常客。瞧，她又来了。随着公鸡的鸣叫声，农民们就“闻鸡起舞”了。一年四季他们总有忙不完的工作，陪伴他们的总是那一身的疲惫，而雾，却像识人情世故般地为他们洗刷去身上的泥土和疲劳。 雾，它虽无声无色，可它却又有声有味。它在静悄悄的时候来临，在太阳公公出来时消失，所以它是无声无色的。它在山间、密林中使山间、密林更增添了几分神秘感，它围绕着树木，像人间仙境般，使人心旷神怡，所以它是有声有味的。雾，让我陶醉于大自然界中。 在田野上，雾在田野了空盘旋着，仙气腾腾，给原本充满着泥土腥味的田野增加些许“香料”，使那泥土腥味变得腥中有淡淡的香味，不再那么刺鼻，给人以温柔的感觉，这温柔的雾让我心醉。 在河里，鱼儿见到雾的大驾光临，马上兴奋得直往水面跃，仿佛怕“雾”这个宾客马上离开，恨不得让它到它们的洞中一叙。而雾也“以礼相待”它为鱼儿们献上了一曲优美，柔和的舞蹈，它忽而散忽而聚，形成了水面上一面“魔镜”，形成了水面上一道特别的风景线.这婀挪多姿，千变万化的雾让我心醉。 无论在山间、树林、小溪、房顶等都可以看到那令人兴奋的雾。雾，它虽平平凡凡，可它也是那么的不平凡，在我眼中，它是美丽、动人的，它的万千姿态真让我心醉。 自己评：本文条理较清楚，体现了对大自然的热爱，文章的主题突出，如能进一步描绘文章将会更精彩。 同学评：这篇文章结构新颖，运用了比喻似人的手法，更加突出了作者对的喜爱。 老师评：这般水墨画的风景,要是加入人物活动的描写,不是平添了几分动感.