山东省利津县第一实验学校初中语文 雪花的快乐学生优秀作文素材.docVIP

雪花的快乐 ? 雪，本不是雪，雪本是柔情的水滴，只是周围冰点的温度，让雪柔弱的心儿渐渐凝固，为了不受冷的折磨，雪唯有让自己变得更加冷漠，变得更加善于伪装，落地便即刻消融，躲得无影无踪。可是，有一天，雪遇上了阳光，雪不觉地又变回水滴，这阳光，破了所有伪装?????????????????????????????????---------题记 ? 此雪非彼雪，却似彼雪。雪是一个孤独的女孩，因为自卑和胆怯，小小年纪的她，却也饱受冷眼，因为怕被人冷落，怕碰壁尴尬，雪开始不敢与同学做朋友，她甚至害怕跟同学们呆在一起太久，因为她不明白，不明白为什么同学们总将恶作剧联系到自己，总是将一阵哄笑后的孤独留给自己。也许是我太笨，还是我太寒酸？雪常这样想。 ? 雪一家因为妈妈生病的缘故，生计紧张，雪没有过同龄小朋友那么多玩具和零食，雪没有零花钱，雪没有彩绘故事书，没有报过特长班，不会像其他小朋友那样在老师面前撒娇，讨人开心，雪没有老师们的偏爱，没有心计和零食去拉拢小伙伴，学没有几个知心的朋友。 ? 可是，尽管这样，可怜的雪竟在这冷漠和孤独中一天天长大了，当她迈进三年级的教室门栏后，一切发生了巨大的改变。 ? 快乐总是来得太突然，雪在命运的拐角，忽而遇上了阳光。正如天空悬挂的那颗太阳一样，阳光这个淘气的小男孩，也将快乐洒向雪的每一寸心田。 ? 那时的雪，已被冰冷的岁月铸造成一个孤傲，沉默的女孩，城防固若金汤，任阳光如何闯荡，也打不开她的心窗。可阴差阳错，阳光竟成了雪的组长，而且成了雪的前桌，这下，他有了对雪的绝对领导权，可他，面对雪的冷漠，他不但没有让雪出丑，反而经常地帮助雪。在雪遇到难题时，他会主动地为雪讲解，当同学们嬉笑雪时，他会帮雪圆场，化解僵局? 尽管雪习惯了一个人，不习惯接受别人的帮助，尽管雪表面冷漠，可她并不麻木，她也知道，阳光的好意，可是，太久的孤单，让雪不敢再敞开心怀，她实在怕受伤害，她已伤不起。 ? 随着时间的推移，在阳光清澈的双眸中，雪看清了阳光的善意，他开始尝试着与阳光交谈，开始接受阳光的帮助。通过阳光，雪开始认真的打量自己的世界，她开始惊奇地发现，其实现实并不像想象中的那么坏，因为，在自己的眼睛里，容下的东西，实在太少，还是会有一些善良的人。 ? 她开始注意到自己胖胖的同桌----亮。在阳光的帮助下，雪开始小心地与亮交谈，结果，亮的和气，让雪感到莫大的安慰，她成功地与亮和阳光，建立了深厚的友谊。 ? 他们三个打成一片，肩并肩地上学放学，一起冒着小雨踩水花，一起照顾瘸腿的小鸟，一起在课上制手工，一起闹着画“战略图”? 渐渐的，雪面颊上的笑，多了起来。雪整个人，也从原来的冷漠，变的热情起来。雪的心，在光和亮的靓影下，开始消融，雪的黑白世界，开始有了新的色彩。而雪的心，第一次被友谊擦亮，第一次，变得豁达而透彻，只因源于一次班会课----- ? 那一天，恰逢一同学过生日，老师为每一位同学切了一块蛋糕，自然，雪的那块比学习好的同学的小好多，（雪的成绩不是太好），又赶上考试失利，雪在眼眶中积攒了许久的犹豫不决的泪，终于找定了姿势，猛地坠落，打在蛋糕的奶油上，瞬时，奶油借泪的忧伤，缓缓滑落。教室此时，一片打闹声，没有谁注意到在教室最后一排的无声落泪的雪，除了 阳光和亮。 ? 不知何时，他俩已停止了玩耍，开始静下来，注视着雪。不知何时，他俩做了一个雷人的策划。总之，在其他同学的笑闹声的掩护下，雪的耳畔忽而爆发了这样一场演绎----- ? 一首《朋友一生一起走》赫然响起，尽管是在如此喧闹的教室，雪还是分辩出了他们的声音，不用说，那是阳光和亮，他们用他们搞笑而夸张的唱腔，将他们的心意送到了雪的心上，那实是一种莫大的安慰，当雪终于忍不住，往外一瞥，她不禁扑哧一笑，只见亮抄起了就近的扫把，弓步向前，把扫把往跨上一搭，作弹吉他状，而阳光，将课本一卷，送至口前，眉头一锁，右腿一弯，卖力的吼着，时不时脸上还爆起青筋，两人脚下，也不闲着，跳着迪克斯式的舞步，震得地板“咔咔”响，两人一唱一和，天衣无缝，逗得雪笑个不停，甚至忘记了哭，忘记了忧伤? 阳光和亮见状，相视一笑，继而摆出胜利的手势，得奖了一般在教室里狂跑，雪的笑已堆满了整个面庞，可当她回首，看到课桌上多出的一块大蛋糕和一块巧克力时，雪的泪，又有了下落的冲动? 从那以后，雪越来越爱笑了? 现在，雪，阳光和亮都已长大，成了八年级的学生，并且分在了不同的班级。可是，与阳光和亮在一起的快乐时光仍常在雪的眼前，虽然不常见面了，可他们带给雪的快乐，将是雪一生中最真，最美好的回忆。 ? 没错，雪就是我，感谢阳光，改变了我的性格和人生，怀念亮，念他的笑声，念他们给我的美好时光。 ? 很高兴能在此书写我们常青的友谊，即使在这秋寒乍起，花叶纷飞的季节，只要想起他们，我的心里便又重回春天，仍能感到由