高中历史第6课《北宋王安石变法》课件岳麓版选修1.pptVIP

【阅读与思考】 阅读上述材料，想一想，他们争论的焦点在哪里？他们的理财观念各有什么合理之处，各有什么不足？结合课文内容，思考王安石变法是否做到了“民不加赋，而国用饶”。 答案提示　王安石与司马光争论的焦点在于如何理财。司马光的合理之处在于主张“节流”，但无法从根本上解决财政困乏问题。王安石主张“开源”，有助于增加财政收入，但忽视“节流”是不可取的。王安石变法企图在不增加农民负担的情况下增加国家的收入，这在很大程度上损害了官僚地主的利益，遭到了他们的反对。在变法中，由于地方官员执行不善，造成了百姓的负担更加沉重。因此，变法虽然增加了国家的财政收入，但难以减轻农民的负担。 基础导学 核心考点 活页规范训练 教材题解 第6课　北宋王安石变法 课程标准 1．了解王安石变法的历史背景。 2．归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。 内容解读 1．了解王安石变法的背景。 2．了解庆历新政的内容，分析其失败的原因。 3．归纳王安石变法的内容，分析其历史作用。 4．总结王安石变法失败的原因。 一、历史背景：北宋中期出现严重的社会危机 1．“三冗”问题 (1)北宋增设大量 ，官员数量大增，形成“ ”的弊端。 (2)宋代不断扩充军队的数量，形成庞大的军事体系，造成“ ”问题。 (3)养