【三维设计】2013届高考数学第七章第七节空间向量及其运算课后练习理新人教a版.docVIP

【三维设计】2013届高考数学第七章第七节空间向量及其运算课后练习理新人教a版.doc

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【三维设计】2013届高考数学 第七章第七节空间向量及其运算课后练习 理 人教A版 一、选择题 1.空间四点A(2,3,6)、B(4,3,2)、C(0,0,1)、D(2,0,2)的位置关系为(  ) A.共线        B.共面 C.不共面 D.无法确定 解析:可在空间直角坐标系中作图分析,知A、B、C、D不共面. 答案:C 2.如图,在底面ABCD为平行四边形的四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,M是AC与BD的交点,若=a,=b,=c则下列向量中与相等的向量是(  ) A.-a+b+c B.a+b+c C.a-b+c D.-a-b+c 解析:=+=++ =-a+b+c. 答案:A 3.设空间四点O,A,B,P满足=+t,其中0t1,则有(  ) A.点P在线段AB上 B.点P在线段AB的延长线上 C.点P在线段BA的延长线上 D.点P不一定在直线AB上 解析:0t1,P点在线段AB上. 答案:A 4.已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a,b,c三向量共面,则实数λ等于(  ) A. B. C. D. 解析:a、b、c三向量共面,所以存在实数m、n,使得c=ma+nb. 即 λ=. 答案:D 5.(2011·济宁第一次月考)正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,点M在AC1上且=,N为B1B的中点,则||为(  ) A.a B.a C.a D.a 解析:如图 设=a, =b, =c, 则||=|++| =|-++| =|-(a+b+c)+a+c| =|a-b+c| |MN|2=(a-b+c)2 可求|MN|=a. 答案:A 二、填空题 6.(2012·海口模拟)已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).则以,为边的平行四边形的面积为________. 解析:由题意可得: =(-2,-1,3),=(1,-3,2), cos〈,〉= ===. sin〈,〉=. 以,为边的平行四边形的面积 S=2×||·||·sin〈,〉=14×=7. 答案:7 7.已知ABCD-A1B1C1D1为正方体,(++)2=32;·(-)=0;向量与向量的夹角是60°;正方体ABCD-A1B1C1D1的体积为|··|.其中正确命题的序号是________. 解析:由,,⊥,得(++)2=3()2,故正确;中-=,由于AB1A1C,故正确;中A1B与AD1两异面直线所成角为60°,但与的夹角为120°,故不正确;中|··|=0.故也不正确. 答案: 三、解答题 8.已知非零向量e1,e2不共线,如果=e1+e2,=2e1+8e2,=3e1-3e2,求证:A、B、C、D共面. 证明:令λ(e1+e2)+μ(2e1+8e2)+v(3e1-3e2)=0. 则(λ+2μ+3v)e1+(λ+8μ-3v)e2=0. e1,e2不共线, 易知是其中一组解, 则-5++=0. A、B、C、D共面. 9.设向量a=(3,5,-4),b=(2,1,8),计算2a+3b,3a-2b,a·b以及a与b所成角的余弦值,并确定λ,μ应满足的条件,使λa+μb与z轴垂直. 解:2a+3b=2×(3,5,-4)+3×(2,1,8) =(6,10,-8)+(6,3,24)=(12,13,16). 3a-2b=3×(3,5,-4)-2×(2,1,8) =(9,15,-12)-(4,2,16)=(5,13,-28). a·b=(3,5,-4)·(2,1,8)=6+5-32=-21. |a|==, |b|==, cos〈a,b〉== =-. λa+μb与z轴垂直, (3λ+2μ,5λ+μ,-4λ+8μ)·(0,0,1) =-4λ+8μ=0,即λ=2μ. 当λ,μ满足λ=2μ时,可使λa+μb与z轴垂直. 10.直三棱柱ABC-A′B′C′中,AC=BC=AA′,ACB=90°,D、E分别为AB、BB′的中点. (1)求证:CEA′D; (2)求异面直线CE与AC′所成角的余弦值. 解:(1)证明:设=a,=b,=c, 根据题意,|a|=|b|=|c|且a·b=b·c=c·a=0. =b+c,=-c+b-a. ·=-c2+b2=0, ⊥,即CEA′D. (2) =-a+c,||=|a|,||=|a|. ·=(-a+c)·(b+c)=c2=|a|2, cos〈,〉==. 即异面直线CE与AC′所成角的余弦值为.

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