内蒙古赤峰二中高中地理 第三章第二节大规模的海水运动世界表层洋流的分布教案4 新人教版必修1.docVIP

第二节 大规模的海水运动 课程标准：1、知道什么使洋流; 2、知道洋流的类型； 3、通过读图，归纳出世界洋流分布规律； 4、通过读图，理解世界洋流的分布模式。 课程设计：全程以抽签的提问形式来完成，第一位由我老师抽出，之后就由前一位回答问题的学生抽出，等问题出来时再公布被抽中的学号。 引入： 漂流瓶的故事，在1983年，一位航海员随意地在百慕大海域投下了一个漂流瓶，瓶里有他 的姓名、地址、日期和时间。没想到到20年后，也就是2003年的一天，一对夫妇到佛罗里达洲度假时在海港拣到了这漂流瓶。这对夫妇感到非常惊讶，于是努力按照瓶里的地址找到了这家人，接电话的时航海员的儿子，当他听到这消息时，马上和他妻子到教堂为父亲祈祷，因为他父亲在10年前已经去世了。那么到底这漂流瓶在20年里经历了多少风浪呢？去过哪些地方,怎么去到佛罗里达洲的呢？我们试着学完今天这课看能不能解开这个疑团？ 瓶子是在海里漂流的，那么海洋时受到什么力量推着它流动的呢？（风的吹动） 提问版图：1、我们之前就学习了全球气压带和风带的分布，请第一位同学出来先画出风带的分布？ 2、请第二位同学出来写出30°、60°的气压带。 演示: 好，我们按照全球的风带来一起看一下，在风的作用下北半球海洋是怎么运动的？ 附图（注意30°、60°附近的洋流，引导为什么会向右偏转？） 我们再看一下南半球中低纬度区域的海洋是怎样运动的？ 提问画图