江苏省江阴市璜土中学七年级数学上册 4.2 用一元一次方程解决问题教学案4学生版 苏科版.docVIP

课题：4．3用一元一次方程解决问题（4） 【学习目标】 （1）掌握用方程来解决行程问题中的相遇问题和追及问题； （2）培养学生解决实际问题的能力以及对数学学习的兴趣； 【学习重点、难点】 教学重点、难点：能够理清速度、时间、路程之间的关系，画出线段图或列出表格，找到相遇、 追及问题中合理的等量关系，列出正确方程，从而解决实际问题； 【学习过程】 一、课前准备 1、设x表示两位数,y表示三位数,如果把x放在y左边组成一个五位数,用代数式表示为 2、少年宫参加无线电小组的同学如果分12个小组，则多16人；如果分成14个小组，则少8 人。求每组多少人，共有多少人？ 3、四年级上体育课。老师叫一部分同学打羽毛球。每两人一组，每组分6个球，少10个球。每组分4个球，还少2个球。问共有多少个组？有多少个羽毛球？ 4．一个三位数，十位上的数字是0，其余两位上的数字的和为12，如果个位数字减2，百位数字加1，所得到的三位数比原来三位数的百位数字与个位数字对调所得的三位数还小100，求原来三位数。 5．甲、乙两个水池共贮水50吨，甲池用去5吨，乙池又贮水8吨，甲池的水比乙池的水少3吨，问原来甲、乙两水池各有多少吨水？ 二、合作探究 活动一 甲、乙两站距441千米，一列快车和一列慢车同时分别从甲、乙两站出发，快车每小时行72千米，慢车每小时54千米，（1)两车同时出发，相向而行，