福建专用2013年高考数学总复习 教材回扣夯实双基+考点突破+瞭望高考第七章第7课时 双曲线课件.pptVIP

【名师点评】　若不能明确双曲线的焦点在哪条坐标轴上，可设双曲线方程为：mx2＋ny2＝1(mn＜0)． 双曲线的几何性质 (1)双曲线的几何性质的实质是围绕双曲线中的“六点”(两个焦点、两个顶点、两个虚轴的端点)、“四线”(两条对称轴、两条渐近线)、 “两形”(中心、焦点以及虚轴端点构成的三角形, 例3 【思路分析】　(1)由焦点到其渐近线的距离等于实轴长寻找a与c的关系． 例4 方法技巧 方法感悟 失误防范 1．区分双曲线中的a，b，c大小关系与椭圆a，b，c关系，在椭圆中a2＝b2＋c2，而在双曲线中c2＝a2＋b2. 2．双曲线的离心率大于1，而椭圆的离心率e∈(0,1)． 3．在双曲线的定义中，加一条件“常数要大于0且小于|F1F2|”，若将定义中“差的绝对值”中的“绝对值”去掉，点的轨迹为双曲线的一支． 考向瞭望把脉高考 命题预测 从近几年的高考试题来看,双曲线的定义、标准方程及几何性质是高考的热点,题型大多为选择题、填空题，难度为中等偏高,主要考查双曲线的定义及几何性质,考查基本运算能力及等价转化思想． 预测2013年福建高考仍将以双曲线的定义及几何性质为主要考查点，题型仍以选择题、填空题为主． 典例透析 例 【答案】　C 【名师点评】　本题考查了双曲线与椭圆的性质及标准方程，试题难度较大．综合考查求渐近线、图象对称性、弦长公式，需要有较强转化能力和计算能力． 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第七章　平面解析几何 第7课时　双曲线 教材回扣夯实双基 基础梳理 1．双曲线的定义 (1)平面内动点的轨迹是双曲线必须满足两个条件： ①与两个定点F1,F2的距离的_________ ____等于常数2a. 差的绝对 值 ②2a_____|F1F2|. (2)上述双曲线的焦点是________,焦距是_________. ＜ F1、F2 |F1F2| 思考探究 当2a＝|F1F2|和2a＞|F1F2|时，动点的轨迹是什么？若2a＝0，动点的轨迹又是什么？ 提示：当2a＝|F1F2|时，动点的轨迹是两条射线； 当2a＞|F1F2|时，动点的轨迹不存在； 当2a＝0时，动点的轨迹是线段F1F2的中垂线． 2.双曲线的标准方程及其简单几何性质 x≥a或 x≤－a y≥a或 y≤－a 坐标原点 (1,＋∞) 2a 3.等轴双曲线 ___________等长的双曲线叫做等轴双曲线,其方程为x2－y2＝λ(λ≠0),其离心 率为e＝____,渐近线方程为________. 实轴与虚轴 y＝±x 课前热身 答案：C 答案：A 答案：C 答案：22 考点探究讲练互动 考点突破 双曲线的定义的应用 在运用双曲线定义时，应特别注意定义中的条件“差的绝对值”，弄清所求轨迹是整条双曲线，还是双曲线的一支，若是一支，是哪一支，以确保轨迹的纯粹性和完备性． 例1 【思路分析】　利用两圆内、外切的充要条件找出M点满足的几何条件，结合双曲线定义求解． (2)由图知，||MP|－|FP||≤|MF|，当M、F、P三点共线，且点P在MF延长线上时，||MP|－|FP||取得最大值|MF|， 变式训练 已知动圆M与圆C1：(x＋4)2＋y2＝2外切，与圆C2：(x－4)2＋y2＝2内切，求动圆圆心M的轨迹方程． 求双曲线的标准方程也是从“定形” “定式”和“定量”三个方面去考虑. “定形”是指对称中心在原点,以坐标轴为对称轴的情况下,焦点在哪条坐标轴上;“定式”根据“形”设双曲线方程的具体形式;“定量”是指用定义法或待定系数法确定a,b的值. 双曲线的标准方程 例2 【思路分析】　利用待定系数法，双曲线定义和双曲线系等知识求双曲线标准方程． 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第七章　平面解析几何