福建专用2013年高考数学总复习 教材回扣夯实双基+考点突破+瞭望高考第三章第2课时 同角三角函数的基本关系与诱导公式课件.pptVIP

对于三角问题，往往不是给出单一的三角函数值，这时常用整体代换的方法，借助一元二次方程的根与系数的关系求解． 利用方程的思想解三角问题 例4 方法技巧 1．同角三角函数关系及诱导公式要注意象限角对三角函数符号的影响，尤其是利用平方关系在求三角函数值时,进行开方时要根据角的象限或范围判断符号，正确取舍． 方法感悟 失误防范 1．使用诱导公式时一定要注意三角函数值在各象限的符号，特别是在具体题目中出现类似kπ±α(k∈Z)的形式时，需要对k的取值进行分类讨论,从而确定三角函数值的正负． 2．在利用同角三角函数的平方关系时，若开方，要特别注意判断符号． 考向瞭望把脉高考 命题预测 要是诱导公式在三角数式求值、化简的过程中与同角三角函数的关系式、和差角公式及倍角公式的综合应用，一般不单独命题，在考查基本运算的同时，注重考查等价转化的思想方法． 典例透析 例 【名师点评】　本题主要考查三角函数与方程的思想及分析、解决问题的能力，试题为中档题，考生易误点是不敢求两线交点，误认为无法计算，导致学生得分率较低． 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第三章　三角函数、解三角形 第2课时　同角三角函数的基本关系与诱导公式 教材回扣夯实双基 基础梳理 sin2α＋cos2α＝1 2．诱导公式 sinα －sinα cosα 组数 一 二 三 四 五 六 余弦 ____ －cosα ____ －cosα ____ －sinα 正切 tanα ____ －tanα ______ 口诀 函数名不变符号看象限 函数名改变符号看象限 cosα cosα sinα tanα －tanα 思考探究 诱导公式的记忆口诀：奇变偶不变，符号看象限．其中“奇、偶”与“符号”的含义是什么？ 课前热身 答案：A 答案：sin2α 考点探究讲练互动 考点突破 诱导公式的应用 例1 【思路分析】　观察分析每一个角，看其是否能直接使用诱导公式，不能直接使用诱导公式的，要对角进行合理变形． 【名师点评】　使用诱导公式时要注意三角函数值在各个象限的符号，如果出现kπ±α的形式时，需要对k的值进行分类讨论，以确定三角函数值的符号． 要善于利用角的变换的思想方法解决问题． 运用基本关系可以求解两类问题： (1)已知某角的一个三角函数值，求该角的其他三角函数值； (2)运用它对三角函数式进行化简、求值或证明． 同角三角函数基本关系的应用 该部分高考命题难度不大，对公式的应用要求准确、灵活，尤其是在利用平方关系：sin2α＋cos2α＝1及其变形形式：sin2α＝1－cos2α或cos2α＝1－sin2α进行开方运算时，要特别注意对符号的判断． 例2 【思路分析】　(1)用条件将待求式弦化切，分子、分母同除以cosα.或将式中的正弦用余弦代换，分子、分母相抵消，达到求值的目的． (2)为达到利用条件tanα＝2的目的，将分母1变为sin2α＋cos2α，创造分母以达到利用弦化切的方法求值． 【名师点评】　由已知式可知tanα＝2,通过同角三角函数关系式求得sinα、cosα进而求解．但因角α所在象限不确定，要分类讨论，比较麻烦，故不可取． 利用sinα±cosα、sinαcosα间的关系求值 例3 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第三章　三角函数、解三角形