福建专用2013年高考数学总复习 教材回扣夯实双基+考点突破+瞭望高考第三章第5课时 三角函数的图象和性质课件.pptVIP

例3 【思路分析】　先把f(x)化为y＝Asin(ωx＋φ)的形式，再求周期和递减区间． 【名师点评】　求三角函数y＝Asin(ωx＋φ)或y＝Acos(ωx＋φ)或y＝Atan(ωx＋φ)的单调区间时，一定要注意到函数中A与ω的符号，一般是将ω化为正或用复合函数单调性来求解，否则极易出现将单调区间求反的错误． (1)较复杂的三角函数，可转化为y＝Asin(ωx＋φ)＋k，y＝Atan(ωx＋φ)＋k类型，利用以下公式求解： 三角函数的周期性和奇偶性 (2)判断函数的奇偶性，应先判定函数定义域的对称性，注意偶函数的和、差、积、商仍为偶函数；复合函数在复合过程中，对每个函数而言，“同奇才奇，一偶则偶”． 例4 【名师点评】　(1)最小正周期是指能使函数值重复出现的自变量x要加上的那个最小正数，这个正数是对x而言的．(2)不是所有的周期函数都有最小正周期，如周期函数f(x)＝C(C为常数)就没有最小正周期． 方法技巧 1．用三角函数的单调性比较两角函数值的大小，必须先看两角是否同属于这一函数的同一单调区间．不属于的,可先化至同一单调区间内，再比较其大小． 方法感悟 2．求三角函数式的最小正周期时，要尽可能地化为只含一个三角函数的式子,否则很容易出现错误．一般地，经过三角恒等变换化成“y＝Asin(ωx＋φ)，y＝Acos(ωx＋φ)，y＝Atan(ωx＋φ)”的形式,再利用周期公式即可． 失误防范 1．闭区间上最值或值域问题，首先要在定义域基础上分析单调性，含参数的最值问题，要讨论参数对最值的影响． 2．求三角函数的单调区间时，应先把函数式化成形如y＝Asin(ωx＋φ)(ω0)的形式，再根据基本三角函数的单调区间,求出x所在的区间．应特别注意,考虑问题应在函数的定义域内．注意区分下列两题的单调增区间不同： 考向瞭望把脉高考 命题预测 从近几年的高考试题来看,三角函数的周期性、单调性、最值等是高考的热点,题型既有选择题、填空题，又有解答题，难度属于中、低档；常与三角恒等变换交汇命题，在考查三角函数 性质的同时，又考查三角恒等变换的方法与技巧，注重考查函数与方程、转化与化归等思想方法．如2011年福建高考卷等从不同的角度考查三角函数的问题． 预测2013年福建高考仍将以三角函数的周期性、单调性、最值、奇偶性为主要考点，重点考查运算与恒等变换能力，尤其是注意在交汇处出题的新动向(但不会难)． 典例透析 例 【名师点评】　本题考查了数列的通项公式和前n项和公式，及三角函数的简单应用．学生易错点为：一是计算错误；二是不会综合应用；三是求最值时忽略了“0φπ”这一条件． 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第三章　三角函数、解三角形 第5课时　三角函数的图象和性质 教材回扣夯实双基 基础梳理 1．周期函数 (1)周期函数的定义 对于函数f(x)，如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时，都有_____________，那么函数 f(x＋T)＝f(x) f(x)就叫做周期函数. ___________叫做这个函数的周期． (2)最小正周期 如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个___________,那么这个_________就叫做f(x)的最小正周期． 非零常数T 最小的正数 最小正数 思考探究 1．是否每一个周期函数都有最小正周期？ 提示：不一定．如常数函数f(x)＝a，每一个非零数都是它的周期． 2．正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质 函数 y＝sinx y＝cosx y＝tanx 图象 {y|－1≤y≤1} 奇 偶 奇 π 思考感悟 2．正弦函数和余弦函数的图象的对称轴及对称中心与函数图象的关键点有什么关系？ 提示：y＝sinx与y＝cosx的对称轴方程中的x都是它们取得最大值或最小值时相应的x，对称中心的横坐标都是它们的零点． 课前热身 答案：C 答案：B 5．函数y＝|sinx|－2sinx的值域是_____． 解析：当0≤sinx≤1时，y＝sinx－2sinx＝－sinx，此时y∈[－1,0]； 当－1≤sinx＜0时，y＝－sinx－2sinx＝－3sinx，这时y∈(0,3]，求其并集得y∈[－1,3]． 答案：[－1,3] 考点探究讲练互动 考点突破 求三角函数的定义域 (1)求三角函数的定义域，既要注意一般函数定义域的规律，又要注意三角函数本身的特有属性，如题中出现 例1 【名师点评】　(2)中出现分段区间和定区间的 交集，要对k正确取值，其技巧是从k＝0开始． (1)三角函数属于初等函数，因而前面学过的求函数值域的一般方法，也适用于三角函数．但涉及正弦、余弦函数的值域时，应注意正弦、余弦函数的