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幼儿园家长志愿者的研究 摘 要 幼儿园家长志愿者指的是不为任何物质报酬的情况下，自愿、无偿地以自己 的时间、技能等资源为幼儿园提供帮助和服务的幼儿父母、（外）祖父母以及其 他监护人。对幼儿园家长志愿者进行研究，不仅有利于丰富家园合作的形式，推 进教育整体功能的发挥，而且有益于促进幼儿教师专业成长，同时提高家长的教 育水平。对家长志愿者进行研究也有助于拓宽志愿服务领域、弘扬志愿精神。 论文首先对国内外的相关文献进行检索，对有关幼儿园家长志愿者的内容进 行了梳理，阐述了已有的相关内容的特点以及对本研究的一些启示。在此基础上， 论文分别对社会交换理论、需要理论以及参照群体理论进行了介绍与分析，试图 为深入系统地研究幼儿园家长志愿者提供理论基础。 论文选用了访谈法、观察法和文献法，通过对园长、教师和家长的访谈，对 幼儿园家长志愿者活动的实地观察，以及对相关文献资料的收集，来统合关于幼 儿园家长志愿者的各种信息。 论文对幼儿园家长志愿者的现状进行了较为全面系统的的调查分析，对幼儿 园家长志愿者的价值、招募、权利与义务、指导、评价以及影响因素进行了比较 深入的研究。研究结果表明，幼儿园在利用家长志愿者资源时取得了一定的成效， 具体表现在：对家长志愿者价值的认识比较全面，招募方式较为多样，开始关注 权利与义务，指导初显成效，评价有所涉及；幼儿园在利用家长志愿者资源时也 存在一些不足，主要表现在：对家长志愿者招募范围不够广泛，权利与义务缺少 制度规范，指导不够细致深入，评价体系不够完善，利用不够主动。研究还分析 了幼儿园家长志愿者可能受到幼儿园、家庭和社会等因素的影响。 论文分别对幼儿园、家长以及幼儿家长的工作机构提出了一些教育建议，以 完善幼儿园的家长志愿者队伍，提高幼儿园利用家长志愿者资源的质量。论文最 后指出了研究的特色与不足。 关键词：幼儿园 家园合作 家长志愿者 幼儿发展 I ABSTRACT The parent volunteers in kindergartens refer to the preschool children’s parents, grandparents or other guardians who volunteer to provide assistance and service for kindergartens by taking full advantage of available resources. Making researches on it plays a vital part in diversifying the cooperation between family and kindergarten, bringing into play the complete function of education ,developing teachers specialization ,improving educational level of parents, broadening the scope of voluntary service and carrying forward the spirit of voluntary as well. First of all, the dissertation summarizes the literatures at home and abroad on the theme of Parent Volunteers in Kindergartens, assesses their advantages and disadvantages, interprets its enlightenment for this study. Then based on this, the thesis introduces the s