初中数学人教新课标版七年级上第一章1.2第3课时相反数配套课件.pptVIP

第3课时 相反数 1．数轴上 A、B、C 三点分别表示－6,0，＋5，则三点的位 置分别在原点的__________、__________、__________. 2．在数轴上，与原点的距离是 4 的点所表示的数是 __________． 左侧 原点上 右侧 ＋4,－4 3．一辆汽车从甲站出发向东行驶了 50 km，然后向西行驶 了 20 km，此时该汽车的位置在( ) C A．甲站东边 70 km C．甲站东边 30 km 处 B．甲站西边 20 km 处 D．甲站西边 30 km 处 解析：如图 3，先行驶到 A 处，在行驶到 B 处． 图 3 4．在一个数的前面添上“－”号，就得到这个数的______． (1)6.9； (2)－12； (3)－23. 解：(1)6.9 的相反数是－6.9. (2)－12 的相反数是 12. (3)－23 的相反数是 23. 相反数 5．求下列各数的相反数： 相反数的概念及表示方法(重难点) 1．下面互为相反数的两个数是( ) B 2．下列说法正确的是( ) D A．正数是带“＋”号的数，不带“＋”号的数都是负数 B．一个数的相反数一定不等于这个数 C．数轴上的原点两旁的两个点所表示的两个数互为相反数 D．一个数的前边添上“－”号所得的数是这个数的相反数 利用－a 的意义化简多重符号 ) B 3．下列各式从左到右的变形正确的是( A．－(＋5)＝＋5 B．－(－8)＝8 C．－(－2)＝－2 4．一个数的相反数是非负数，则这个数一定是( ) A．非正数 C．正数 B．非负数 D．负数 A 5．化简下列各数： (1)－[＋(＋9)]; (3)＋[－(－7)]; (2)＋[(－(＋10.2)]； (4)－{＋[－(＋2)]}． 解：(1)－[＋(＋9)]＝－9. (2)＋[(－(＋10.2)]＝－10.2. (3)＋[－(－7)]＝7. (4)－{＋[－(＋2)]}＝2. 1．相反数的性质： (1)互为相反数的两个数的和为零．若 a 与 b 互为相反数， 则 a＋b＝0，即 a＝－b，反之亦然； (2)数轴上表示相反数的点(除 0 外)在原点两侧，且到原点 的距离相等； (3)0 的相反数为 0，相反数等于本身的数只有 0. 2．一个数前面不管有多少个“＋”号都可以全部去掉；一 个数前面有偶数个“－”号也可以把“－”号全部去掉，一个 数前面有奇数个“－”号，则化简后只保留一个“－”号．