2011届高三数学一轮复习精品课件：函数与方程.pptVIP

【解】　设f(x)＝2x3＋3x－3. 经计算，f(0)＝－30，f(1)＝20， 所以函数在(0,1)内存在零点， 即方程2x3＋3x－3＝0在(0,1)内有解． 取(0,1)的中点0.5，经计算f(0.5)0， 又f(1)0，所以方程2x3＋3x－3＝0在(0.5,1)内有解， 课堂互动讲练 如此继续下去，得到方程的一个实数解所在的区间，如下表. 课堂互动讲练 至此，可以看出方程的根落在区间长度小于0.1的区间(0.6875,0.75)内，可以将区间端点0.6875作为函数f(x)零点的近似值．因此0.6875是方程2x3＋3x－3＝0精确度为0.1的一个近似解． 课堂互动讲练 【思维总结】　求函数零点的近似值的关键是利用二分法求值过程中，区间长度是否小于精确度ε，当区间长度小于精确度ε时，运算即告结束． 课堂互动讲练 有些问题利用零点求参数的范围，可利用方程，但有时不易甚至不可能解出，而转化为构造两函数图象求解，使得问题简单明了．这也体现了当不是求零点，而是求零点的个数，或有零点时求参数的范围，一般采用数形结合法求解． 课堂互动讲练 考点三 函数零点的综合应用 课堂互动讲练 例4 (解题示范)(本题满分12分) (1)若g(x)＝m有零点，求m的取值范围； (2)确定m的取值范围，使得g(x)－f(x)＝0有两个相异实根． 【思路点拨】　(1)g(x)＝m有零点，可以结合图象也可以解方程． (2)利用图象求解． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 等号成立的条件是x＝e， 3分 故g(x)的值域是[2e，＋∞)， 因而只需m≥2e，则g(x)＝m就有零点. 5分 课堂互动讲练 3分 可知若使g(x)＝m有零点，则只需m≥2e. 5分 课堂互动讲练 第9课时 函数与方程 1.函数的零点 (1)对于函数y＝f(x)，我们把使f(x)＝0的实数x叫做函数y＝f(x)的 ． (2)方程f(x)＝0有解?函数y＝f(x)的图象 ?函数y＝f(x)有零点． 基础知识梳理 零点 与x轴有交点 基础知识梳理 1.所有的函数都有零点吗？ 【思考·提示】　并非任意函数都有零点，只有f(x)＝0有根的函数y＝f(x)才有零点． (3)如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 ，那么函数y＝f(x)在区间 内有零点，即存在c∈(a，b)，使得 ，这个 也就是方程f(x)＝0的根． 基础知识梳理 f (a)·f(b)0 (a，b) f(c)＝0 c 基础知识梳理 2.在上面的条件下，(a，b)内的零点有几个？ 【思考·提示】　在上面的条件下，(a，b)内的零点至少有一个c，还可能有其他零点，个数不确定． 2．二分法 (1)二分法的定义 对于在区间[a，b]上连续不断且 的函数y＝f(x)，通过不断地 把函数f(x)的零点所在的区间 ，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法． 基础知识梳理 f(a)·f(b)0 一分为二 基础知识梳理 (2)用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤 第一步：确定区间[a，b]，验证 ，给定精确度ε. 第二步：求区间(a，b)的中点x1. f(a)·f(b)0 第三步：计算 ： ①若 ，则x1就是函数的零点； ②若 ，则令b＝x1(此时零点x0∈(a，x1))； ③若 ，则令a＝x1(此时零点x0∈(x1，b))； 基础知识梳理 f(x1)＝0 f(a)·f(x1)0 f(x1)·f(b)0 f(x1) 第四步：判断是否达到精确度ε：即若|a－b|ε，则得到零点近似值a(或b)；否则重重复第二、三、四步． 基础知识梳理 三基能力强化 1．(教材习题改编题)函数图象与x轴均有交点，但不宜用二分法求交点横坐标的是(　　) 答案：B 三基能力强化 答案：B 3．函数f(x)＝x3－2x2＋x的零点是(　　) A．0 B．1 C．0和1 D．(0,0)和(1,0) 答案：C 三基能力强化 4．若函数f(x)＝2x2－ax＋3有一个零点是1，则f(－1)＝