《随堂优化训练》2011年七年级数学上册 第四章 5 平行配套课件 北师大版.pptVIP

* 5 平行 平行线的概念及表示方法 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，如果 a、b 是平行线，则可记作 a∥b，读作“a 平行于 b”． 注意：同一平面内，两条直线的位置关系只有平行、相交 两种情况． 随堂小练 1．下列说法中正确的是( ) D A．不相交的两条直线是平行线 B．同一平面内，不相交的两条射线叫做平行线 C．同一平面内，两条直线不相交就重合 D．同一平面内，没有公共点的两条直线叫做平行线 2．在同一平面内，如果两条直线和第三条直线相交于不同 C 的两点，那么这两条直线( A．平行 C．平行或相交 ) B．相交 D．重合 平行线的画法 1．利用方格纸画平行线：在方格纸上所有横线互相平行， 所有竖线也互相平行，也可斜着画连接长方形的对角线． 2．用量角器画． 3．平移三角板画平行线：把三角板的一边靠紧直线，用直 尺紧靠三角板的另一边，沿直尺推动三角板，然后过三角板画 直线，这时就可画出平行线． 剖析：平移三角板画平行线可以总结为：一“放”，二 “贴”，三“推”，四“画”． 随堂小练 3．如图 1，已知直线 AB 和 AB 外一点，过点 P 作 AB 的平 行线 CD. 图 1 AB 上； (2)“贴”，把直尺紧贴在已放好的三角板的另一边上； (3)“推”，把三角板沿直尺推到使刚才落在 AB 上的边恰好经 过已知点 P 的位置；(4)“画”，沿三角板经过 P 点的边画直线 CD.所以直线 CD 即为所求，如图 11. 图 11 解：作法：(1)“放”，把三角板的一边放在 平行线的性质(重点) 1．平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知 直线平行． 2．推论： (1)如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也 互相平行； (2)如果第一条直线平行于第二条直线，第二条直线平行于 第三条直线，那么第一条直线和第三条直线平行． 随堂小练 4．下列说法正确的是( ) C A．过一点有且只有一条直线与已知直线平行 B．不相交的两条线段是平行的 C．过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 D．以上都不对 5．在同一平面内，若直线满足下列条件，写出其对应的位 置关系． 平行 相交 (1)若两直线没有公共点，则这两直线________； (2)若两直线有且只有一个公共点，则这两直线______． *