江苏省灌南县实验中学七年级英语上册《Unit3 welcome to our school Study Skills》教案 牛津版.docVIP

江苏省灌南县实验中学七年级英语上册《Unit3 welcome to our school Study Skills》教案 牛津版 教学目标：1、了解常见的辅音字母及字母组合的发音。 2、运用本课所学读音规则，准确朗读新单词 教学过程： Step I 呈现 1用彩色笔将括号单词中发音为/p/,/b/,/t/,/d/, /k/,/,/g/,/h/,/m/,/n/,[?]，/l/,/r/,/j/,/w/,的部分标注出来，并提醒学生注意这些字母及组合的发音。教师说：Pay attention to the coloured letters in these words. How to read now? 随后教师带读单词并对学生说：They are the sounds of the Consonants. 2.用事先制作的音标卡向学生呈现所要教授的14个辅音。 Step II 操练 1 要求学生将课本39页表格右边的音标遮挡起来。指导他们听录音并自己总结每组单词的读音。 2鼓励学生跟着录音朗读表格中的单词。 Step III 呈现 1 鼓励学生朗读课本A部分的单词，提醒他们注意黑体辅音字母或字母组合的发音。 2 启发并鼓励学生体会并发现清辅音和浊辅音的区别。 Step IV 操练 1 利用各种图片。帮助学生训练辅音发音。 2利用“打补丁”游戏，训练学生的辨音能力。 3 鼓励学生完成课本B部分的练习。 Step V 巩固 1 呈现C部分的句子。鼓励学生根据本课所读的读音规律，尝试朗读。 2 鼓励不同层次的学生主动尝试朗读。教师要注意及时纠正和表扬。 3 教师可设计不同的分组方式。安排学生进行朗读，以增加趣味性。 Step VI 展示 1 教师向学生提供rhyme 和chant, 帮助他们训练发音。如： Do you know Mary? Mary who? Mary Snow Of course I do Meet her in the morning Meet her in the evening Meet her at night You can meet her anytime you want But please don’t be late 教学反思：